8.1 相交线 课件 2024-2025学年度青岛版数学七年级下册.pptxVIP

8.1相交线第8章相交线与平行线

知识点邻补角、对顶角知1－讲11.相交线与平行线在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种（如图8.1-1）。

知1－讲如果两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线。这个公共点叫作它们的交点。如图8.1-1①，直线a与直线b相交，点O是它们的交点。在同一平面内，没有公共点的两条直线叫作平行线。如图8.1-1②，直线a与直线b平行。

知1－讲特别解读1.平行线必须满足三个条件：(1)在同一平面内；(2)不相交；(3)两条直线。要特别注意“在同一平面内”这一前提。2.判断两条线段、射线之间的位置关系就是判断它们所在直线的位置关系。

知1－讲2.邻补角和对顶角如图8.1-2，任意画两条直线AB，CD相交于点O，形成了四个角。∠1和∠2具有公共顶点O，有一条公共边OC，它们的另一边互为反向延长线，具有这种位置关系的两个角互为邻补角。如图8.1-2中的∠2和∠3也互为邻补角。

知1－讲∠1和∠3具有公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角互为对顶角。如图8.1-2中的∠2和∠4也互为对顶角。特别提醒：邻补角和对顶角都是成对出现的，指两个角之间的位置关系。一个角的邻补角有两个，对顶角只有一个。~~~~~~~~~~~~~~~~~~单独的一个角不能称为邻补角或对顶角

知1－讲特别解读对顶角的条件：1.两个角有公共顶点；2.两个角的两边互为反向延长线。

知1－练例1如图8.1-3，直线a，b，c相交于一点，下面互为对顶角的一组角是()A.∠1与∠2B.∠1与∠4C.∠1与∠3D.∠2与∠3

知1－练解题秘方：判断两个角是不是对顶角，要紧扣对顶角的定义。解：∠1与∠2仅一边互为反向延长线，因此不是对顶角；∠1与∠4的两边都不互为反向延长线，因此不是对顶角；∠1与∠3符合对顶角的定义；∠2与∠3的两边都不互为反向延长线，因此不是对顶角。答案：C

知1－练解题通法判断两个角是否互为对顶角，一看它们有没有公共顶点；二看这两个角的两边是否互为反向延长线，实质就是看这两个角是不是两条直线相交所形成的没有公共边的两个角。

知2－讲知识点对顶角的性质2性质：对顶角相等。符号语言：如图8.1-4，因为∠1与∠2是对顶角，所以∠1=∠2.

知2－讲性质推导如图8.1-4，因为∠1与∠3互补，∠2与∠3也互补，所以根据同角的补角相等，得∠1=∠2。

知2－练如图8.1-5，已知直线AB，CD，EF相交于点O，∠DOE=90°，∠AOE=36°，求∠BOC的度数。例2解题秘方：根据对顶角的性质求角的度数。

知2－练解：方法一因为直线AB，CD相交于点O，所以根据对顶角相等，得∠BOC=∠AOD。因为∠DOE=90°，∠AOE=36°，所以∠AOD=∠DOE+∠AOE=126°。所以∠BOC=126°。

知2－练方法二因为直线AB，CD，EF相交于点O，所以根据对顶角相等，得∠COF=∠DOE，∠BOF=∠AOE。因为∠DOE=90°，∠AOE=36°，所以∠COF=90°，∠BOF=36°。所以∠BOC=∠COF+∠BOF=126°。

知2－练解法提醒在进行计算和说明时，常用“对顶角相等”将要求的角转化成与已知条件相关的角，即用对顶角构建已知条件和待求结论之间的“桥梁”。

知3－讲知识点垂直31.定义：两条直线相交所形成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线互相垂直，其中一条直线叫作另一条直线的垂线。在图8.1-6中，直线AB与CD互相垂直，记作“AB⊥CD”或“CD⊥AB”，读作“AB垂直于CD”或“CD垂直于AB”，它们的交点O叫作垂足。

知3－讲特别解读：垂直的定义具有双重作用，已知直角得线垂直，已知线垂直得直角。2.推理格式如图8.1-6，因为∠AOC=90°（已知），所以AB⊥CD（垂直的定义）。反过来：因为AB⊥CD（已知），所以∠AOC=90°（垂直的定义）。

知3－讲特别提醒1.垂直和垂线是两个不同的概念.垂直是两条直线的位置关系，是一种特殊的相交，其特点是夹角为直角；垂线是一条直线。2.画一条线段或射线的垂线，都是指画它们所在直线的垂线。

知3－练如图8.1-7，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB于点O，且∠COE=40°，求∠BOD的度数。例3解题秘方：利用垂直的定义及对顶角的性质将要求的角向已知角转化。

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