9《乌鸦喝水》大单元教学课件统编版语文一年级上册.pptx

9乌鸦喝水会观察，解决遇到的问题（部编版）一年级上

Contents目录素养目标01学习活动02目标达成03课后作业04

素养目标01

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造学习经典的寓言故事,感受中华文化的魅力。利用形近字对比记忆、根据形声字和特点,借助偏旁识字、组词等多种识字方法识字。借助圈一圈、画一画的方法,从课文中提取信息,培养学生寻找信息的能力。懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。

学习活动02

任务：会观察，解决遇到的问题

生字过关词语我会认一只到处找水喝喝不着zhīchùzhǎoxǔshíchūfǎfàngjìngāo许多石头想出办法放进升高hēzháo

生字过关喝不着多音字zháo看着zhe衣着zhuó

生字过关“一”字我会读····

生字过关学习识字方法结合生活“处”表示地方，“到处”就是好多地方。

生字过关fǎ法结合生活gāo高跳高身高加法减法

生字过关偏旁识字走之旁放进进来进去jìn进走之旁的字和走有关系。zhǎo找找出找书提手旁找东西要用到手。

生字过关组词识记喝水到处找出办法放进许多升高

初读感知自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子，标出课文有几个自然段。

初读感知123

初读感知自由朗读课文，读完后，给下面这三幅画排排顺序。132①②③喝不着水想到办法喝水喝着水了排排序

精读课文朗读第一句话，结合你的日常体会说一说：乌鸦口渴了，它当时有什么感觉？了解乌鸦遇到的困难

精读课文好渴啊，真想赶紧喝口水！

精读课文想一想：乌鸦会飞到哪里去找水喝呢？它会飞到找水喝。它会飞到找水喝。森林田野说明乌鸦飞过很多很多的地方去找水喝。

精读课文乌鸦找到水后又遇到了什么困难？12

精读课文找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？水多水不多，口小口大√

体会心情读一读着急高兴失望疑问

精读课文齐读第1自然段，说说乌鸦遇到了哪些困难。水不多瓶口小

精读课文读第2自然段，找一找：瓶子里的水很少，乌鸦看到什么想到了办法？尝试解决困难

精读课文乌鸦是用什么办法喝到水的？读读第3自然段，在课本上画出来。

精读课文渐渐。太阳升起渐渐。花朵开放用上“渐渐”，仿说句子。

精读课文主人公工具方法现象结果乌鸦石子往瓶子里一颗一颗放石子瓶子里的水渐渐升高乌鸦喝着水了根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。

精读课文开动脑筋：你有什么其他好办法帮乌鸦喝到水吗？帮助乌鸦喝到水

精读课文找不着水发现水喝不到水喝到水了体会心情读一读

精读课文读了这个故事，你明白了什么道理？遇到困难，应认真思考，积极想办法解决。

上下结构。上下两部分以横中线为界，上窄下宽。“口”的大小要适中。撇与点要对称。zhī书写指导生字书写

独体字。撇捺要舒展。竖写在竖中线上，对准撇与捺的交叉点起笔，但不能碰到。gè生字书写

duō上下结构。上小下大，上下垂直对齐。上“夕”的点与下“夕”的点垂直对齐，都在竖中线左侧。生字书写

独体字。第一笔横不要过长。撇要舒展，从竖中线起笔。“口”在横中线下，要写得略扁。shí生字书写

独体字。左右对称。笔顺依次是：竖折、竖、竖、竖折、竖。第一笔竖折的横段要写在横中线上。中间的竖要写在竖中线上。chū生字书写

目标达成03

学写生字请你来当小考官书写正确占位准确工整美观

课后作业04

课后作业1.将课文读给家长听。2.练习书写“只、个、多、石、出”。