浙教版高中信息技术必修2.2《因特网上信息的浏览和获取》 说课稿.docxVIP

浙教版高中信息技术必修2.2《因特网上信息的浏览和获取》说课稿

一、教学内容

本节课内容为浙教版高中信息技术必修2第2章第2节《因特网上信息的浏览和获取》。主要内容包括：

1.因特网的基本概念和组成。

2.浏览器的使用方法和技巧。

3.搜索引擎的类型和搜索技巧。

4.网络信息的筛选和评估方法。

5.网络信息的安全性和隐私保护。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、技术素养和媒介素养。

1.信息素养：培养学生有效获取、评估和利用因特网信息的能力，提高其信息检索、筛选和综合运用的能力。

2.技术素养：通过学习浏览器的使用方法和搜索引擎的搜索技巧，提升学生的信息技术操作能力和问题解决能力。

3.媒介素养：使学生了解网络信息的特点，培养其批判性思维，提高对网络信息的辨别能力和网络安全意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作，了解了互联网的基本概念，能够进行简单的网络搜索。

2.学习兴趣：学生对网络信息充满好奇心，对互联网的使用有较高的兴趣。学习能力：学生在信息检索方面有一定的基础，但搜索技巧有待提高。学习风格：学生倾向于通过实践操作来学习和掌握知识，喜欢互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在搜索引擎使用过程中，可能会遇到检索结果过多、准确性不高的问题；在评估网络信息时，可能难以辨别信息的真伪和可靠性；在保护个人信息和网络安全方面，可能缺乏相应的意识和措施。

四、教学资源准备

1.教材：每位学生配备浙教版高中信息技术必修2教材。

2.辅助材料：准备相关的网络浏览和搜索技巧的PPT演示文稿，以及搜索引擎使用和网络安全教育的视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需确保每台电脑能够正常连接互联网，并安装有主流的浏览器。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和实操练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对因特网上信息的浏览和获取的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道如何高效地在因特网上查找信息吗？这对我们的生活有什么帮助？”

-展示一些关于因特网上信息浏览和获取的图片或视频片段，让学生初步感受信息技术的便利和重要性。

-简短介绍因特网上信息的浏览和获取的基本概念，以及其在学习、工作和生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.因特网上信息浏览和获取基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解因特网上信息浏览和获取的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解因特网上信息浏览和获取的定义，包括其主要组成元素如浏览器、搜索引擎等。

-详细介绍浏览器的使用方法和搜索引擎的搜索技巧，使用PPT中的图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解如何高效地获取网络信息。

3.因特网上信息浏览和获取案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解因特网上信息浏览和获取的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的信息获取案例进行分析，如使用搜索引擎进行学术研究、在线新闻阅读等。

-详细介绍每个案例的操作步骤、技巧和注意点，让学生全面了解信息获取的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学技巧解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论因特网上信息浏览和获取的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与信息浏览和获取相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的技巧、注意事项以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对因特网上信息浏览和获取的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的操作步骤、技巧及注意事项。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调因特网上信息浏览和获取的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括信息浏览和获取的基本概念、案例分析等。

-强调因特网上信息浏览和获取在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学技巧。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何高效获取网络信息的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.掌握了因特网上信息浏览和获取的基本概念和方法。学生能够熟练地使用浏览器进行网页浏览，了解搜索引擎的基本原理和操作技巧。

2.提