原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1
护理科普教育评价指南
1范围
本文件规定了护理科普教育工作评价指南，包括护理科普教育评价的对象与实施、评价依据和程序等要求。
本文件本文件适用于护理科普教育工作的综合评价。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中注日期的引用文件仅该日期对应的版本适用于本文件:不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/TGB/TGB/TGB/T
32844-2016
41132-2021
42421-2023
41555-2022
科普资源分类与代码
科普信息资源唯一标识符数字科普资源质量要求
数字服务分类与代码
DB3301/T0200-2018科普教育基地管理与服务规范
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1科普strokesciencepopularization
采取公众易于直观理解、接受、参与的方式，弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想的活动。
[来源:GB/T32844-2016，2.1，有修改;GB/T41132-2021，3.1]
3.2科普资源sciencepopuarizationresource
用于普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的实物资源和数字资源。
注:本标准中的科普资源包括实物形式、数字形式的科普作品,不包括科普人力资源,科普财力资源和科普设施资源。
[来源:GB/T32844-2016，2.1，有修改]
3.3科普信息资源sciencepopularizationinformationresource
通过数字化加工或数字化存储手段,用于弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想的科普资源。
注:科普信息资源的呈现形式包括科普图文、科普影音、科普应用程序、数字化展览等。[来源:GB/T41132-2021，3.1]
3.4数字科普资源digitalsciencepopularizationresource
2
以数字形式发布、存取、利用的科普资源。
注:不包括科普人力资源、科普财力资源和科普设施资源[来源:GB/T42421-2023，3.1]
3.5科普教育基地sciencepopularizationeducation
通过数字化加工或数字化存储手段,用于弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想的科普资源。
注:科普信息资源的呈现形式包括科普图文、科普影音、科普应用程序、数字化展览等。[来源:GB/T41132-2021，3.1]
3.6科普服务sciencepopularizationservice
由政府引导、社会力量参与,以提升全民科学素质为主要目的而提供的教育类服务、多媒体传播服务、基础设施服务、活动类服务、支撑服务及其他服务。
[来源:GB/T41555-2022，3.2]
4评价对象与实施
4.1对象
4.1.1已开展护理科普教育机构。
4.2实施
4.2.1护理科普教育工作评价分为外部评价和内部评价，外部评价由行业管理部门，按照规定程序组织
实施,内部评价由本院护理管理部门组织实施。
4.2.2实施评价时，至少由5~7名专家组成员组成专家组，其中专业职称人数大于总人数的2/3，参与
专家组的人员应符合以下条件:
--熟悉相关法律、法规和科普教育领域的政策文件；
--具有副高以上专业技术职称；
--连续从事医疗管理工作2年以上。
5评价依据和程序
5.1依据
护理科普教育评价依据：
--使用附录B对护理科普教育工作进行评价；
--使用附录C对民众健康素养水平进行调查；
--使用附录D对患者满意度进行调查；
--使用附录E对护理科普教育进行综合评价。
3
5.2程序
护理科普教育评价按下列程序进行：
--由行业主管部门通知被评价机构；
--被评价机构被评价机构做好评价准备，由专家组前往现场进行评价；
--专家组根据现场查验和评价，根据附录E给出的权重计算综合评分；
--专家组向委托方提交评价报告。
4
附录A(规范性）
护理科普教育评价指标总体框架
护理科普教育评价指标框架见图A.1。（一级指标：3个；二级指标：10；三级指标：33个）
图1护理科普教育评价指标总体框架
5
附录B(规范性）
护理科普教育评价使用表B.1对护理科普教育工作进行评价。（满分100分）
表B.1护理科普教育评价细则
评价内容
评价维度
评价细则
分值
评价方式及打分要点
扣分及依据
实际得分
科普投入20分
人员配置5分
有专业团队，且团队中至少有1
文档评论（0）