浙江省历史与社会九年级人教版上册 1.1.3 凡尔赛体系下的“和平” 说课稿.docxVIP

浙江省历史与社会九年级人教版上册1.1.3凡尔赛体系下的“和平”说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙江省历史与社会九年级人教版上册1.1.3凡尔赛体系下的“和平”说课稿

教学内容

本节课的教学内容为浙江省历史与社会九年级人教版上册第1章第1节第3课《凡尔赛体系下的“和平”》。本节课主要讲述了第一次世界大战结束后，1919年巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》及其影响。内容包括：

1.凡尔赛和约的签订背景及主要条款。

2.凡尔赛体系对德国的影响。

3.凡尔赛体系对国际关系的影响。

4.凡尔赛体系下的“和平”与矛盾。

核心素养目标

1.培养学生运用时空观念，理解历史发展的脉络，分析凡尔赛体系对国际格局的影响。

2.提升学生历史思辨能力，通过对比分析，认识和平与战争之间的复杂关系。

3.增强学生的历史责任感，引导学生思考和平对于国家发展的重要性，激发维护世界和平的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了世界历史的基本框架，了解了第一次世界大战的起因、过程和结果，对战争对各国的影响有初步的认识。

2.学习兴趣方面，学生对历史事件充满好奇，尤其是对重大战争和国际会议感兴趣。在能力上，学生具备一定的历史资料分析和问题探究能力，喜欢通过小组讨论的形式学习。在学习风格上，学生更倾向于通过案例分析来理解历史概念，对图表、时间线等辅助教学手段反应良好。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对凡尔赛和约的具体内容和条款理解不深入，难以把握其对国际格局的长远影响；对历史事件的分析可能过于表面，缺乏深度思考；在理解凡尔赛体系下的“和平”与矛盾时，可能会混淆不同历史概念和事件之间的联系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《浙江省历史与社会九年级人教版上册》教材，以便于学生跟随教学进度阅读和学习。

2.辅助材料：准备与凡尔赛体系相关的历史图片、条约文本摘录、国际格局变化图表以及相关历史纪录片片段，以多媒体形式辅助教学，增强学生对课程内容的直观理解。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等，以便于学生进行小组讨论和展示。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，上一节课我们学习了第一次世界大战的结束，那么战争结束后，世界格局发生了怎样的变化呢？今天我们将要学习《凡尔赛体系下的“和平”》这一课，来探究这个问题。

二、自主学习

1.请大家翻开教材，阅读第1章第1节第3课《凡尔赛体系下的“和平”》的内容。在阅读过程中，请注意以下问题：

-凡尔赛和约是在什么背景下签订的？

-凡尔赛和约的主要内容包括哪些？

-凡尔赛体系对德国产生了哪些影响？

三、课堂讲解与探究

1.请同学们分享一下你们对凡尔赛和约背景的了解。好的，请小明来说一下。

-小明：凡尔赛和约是在第一次世界大战结束后，1919年在巴黎和会上签订的。

2.非常正确。那么，请同学们思考一下，为什么会在这样的背景下签订凡尔赛和约呢？

-学生回答：因为第一次世界大战给各国带来了巨大的损失，人们渴望和平，希望通过签订和约来结束战争。

3.很好的回答。下面我们来了解一下凡尔赛和约的主要内容。请大家看教材第X页的图片，这是凡尔赛和约的封面。请同学们阅读教材第X页到第X页的内容，了解和约的主要条款。

-学生阅读并分享：和约主要包括德国承担战争责任、削减军备、领土调整、赔款等内容。

4.非常详细。那么，凡尔赛体系对德国产生了哪些影响呢？请大家结合教材内容，分组讨论这个问题。

-学生分组讨论，然后分享：凡尔赛体系对德国造成了巨大的经济负担，领土丧失，民族感情受到伤害，为后来的纳粹党的崛起埋下了伏笔。

5.很好的分析。那么，凡尔赛体系对国际关系产生了哪些影响呢？请大家再次阅读教材第X页到第X页的内容，并思考这个问题。

-学生阅读并回答：凡尔赛体系加剧了战胜国与战败国之间的矛盾，也埋下了战胜国之间的矛盾，为后来的国际格局变化埋下了伏笔。

6.非常准确。接下来，我们来探讨一下凡尔赛体系下的“和平”与矛盾。请大家观看这段历史纪录片片段（播放纪录片），然后回答以下问题：

-凡尔赛体系下的和平是否真正实现了和平？

-凡尔赛体系中的矛盾是如何体现的？

7.学生观看纪录片后回答：凡尔赛体系下的和平并没有真正实现和平，因为和约对德国的压迫和领土调整引发了德国人民的强烈不满，同时也加剧了战胜国之间的矛盾。

四、课堂小结

1.通过本节课的学习，我们了解了凡尔赛和约的签订背景、主要内容和影响。我们可以看到，凡尔赛体系虽然名义上是和平的象征，但实际上却埋下了许多矛盾，为后来的国际格局变化埋下了伏笔。

2.请同学们回顾一下本节课的学习内容，分享一下你的收获