部编版语文三年级下册课件《海底世界》.pptxVIP

部编版语文三年级下册课件;海面风平浪静;请用词语来描述一下你眼中的大海？;看到这篇课文的题目，你想知道什么？;自读课文，要求：

标出自然段序号。读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。;窃私警肌差

达胞煤储属;多音字;识字方法;学习带有会写字的词语。;理解词语;理解词语;;结构：上下;结构：上下;结构：左右;结构：上下;结构：左右;结构：上下;结构：半包围;结构：半包围;结构：半包围;结构：左右;结构：左右;结构：左右;默读课文，思考：大海深处是怎样的？;;课文从海底的环境、声音、动物、植物和矿藏五个方面介绍了海底世界。;练习阅读;部编版语文三年级下册课件;课文中的哪句话概括了海底世界的特点？;课文是从哪几个方面来介绍海底世界的？海底世界有怎样的特点？选择关键词写下来。;读第2、3自然段，说说你觉得哪些地方特别奇异、有趣。;当海面上波涛澎湃的时候，海底是怎样的呢？;海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。;有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。;用下面的句式想象说话。;读第4自然段，思考：海底的动物是怎样活动的呢？;;海参的活动有什么特点呢？你是从哪里看出来的？;你从哪里看出了身体像梭子的鱼的活动特点？;观看视频，了解章鱼的活动特点。;“巴”是什么意思呢？你能换个词理解吗？;第4自然段是围绕哪句话来写的？;第4自然段是怎么围绕这句话把一个意思说清楚的？;读第5自然段，思考交流：海底植物的差异大都体现在哪里？;第5自然段是围绕哪句话来写的？是怎么围绕这句话把一个意思说清楚的？;海底的植物是什么颜色的？还可能有哪些颜色？;海底的动物真多，海底的植物也很多，那海底的矿产呢？;读第7自然段，思考：这句话在文中有什么作用？;请模仿课文的第4自然段写一段话。

选题参考：“节日的大街上真热闹”“课间活动真是丰富多彩”“春天，田野里真美丽”……;示例：课间活动真是丰富??彩。你看同学们有的跳房子，有的丢沙包，有的跳皮筋，有的玩老鹰捉小鸡。欢声笑语在校园上空回荡着。;示例：春天，田野里真美丽。在田埂里，有许多树，比如：桑树，柏树，梨树……田里有着许多小蝌蚪，农民伯伯正在插秧。汇成一幅美丽的风景画。一树树梨花，灿烂多姿，清香宜人，在晨露里含笑绽放，在春风里摇摆着娇媚的身姿。洁白的花瓣，金黄的花蕊，一朵朵，一串串，团团相依，簇簇拥抱。;21世纪是海洋的世纪，对于海洋，人类还没有完全地认识它，这就需要我们靠科学知识去打开神秘的海底世界。同学们，让我们努力学习，立下大志，进一步探索海洋的奥秘吧！;思维导图