Unit 4 Plants around us 第六课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit4Plantsaroundus第六课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit4Plantsaroundus第六课时，选自2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册。本课时主要围绕“Identifyingplants”这一主题，通过学习单词“tree,flower,grass,leaf”以及句子“What’sthis?It’sa...”来识别和描述周围常见的植物。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经在前面的课时中学习了关于颜色、动物等基础词汇，对英语基本句型有了初步掌握。本课时将进一步巩固和拓展学生的词汇量和句型运用，同时引导学生关注身边的自然环境，增强对植物的认知和兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确识别和运用关于植物的词汇，并能使用所学句型进行简单描述。

2.文化意识：学生通过学习了解不同植物的特点，增强对自然环境的关爱和尊重。

3.思维品质：培养学生观察、分析周围植物的能力，激发探究精神和创新意识。

4.学习能力：学生能够自主参与课堂活动，主动与他人交流，形成合作学习的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-词汇学习：掌握单词“tree,flower,grass,leaf”，这些词汇是本节课的核心内容，是学生描述植物的基础。

例如，通过图片和实物展示，让学生能够直观地识别并说出每种植物的名字。

-句型运用：熟练运用句子“What’sthis?It’sa...”来进行植物识别和描述。

例如，教师可以设计一些互动游戏，让学生在游戏中练习使用这个句型，如“猜猜我手中的是什么植物”。

2.教学难点：

-词汇发音：对于三年级学生来说，单词“leaf”的发音可能比较困难，因为含有不常见的“ea”字母组合。

例如，教师可以通过拆分音节，逐个指导学生正确发音，并反复练习。

-句型应用：学生可能会混淆“What’sthis?”和“What’sthat?”的用法，特别是在描述远处的物体时。

例如，教师可以通过设置情景，让学生在教室的不同位置描述植物，从而帮助学生区分两个句型的使用场合。同时，教师还可以通过对比练习，让学生在实践中掌握正确用法。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、实物投影仪

-软件资源：PPT演示文稿、互动游戏软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线英语学习资源库

-教学手段：实物展示、图片卡片、音频播放、小组活动

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一张充满各种植物的图片，引导学生自由发言，说出他们认识的植物。

-提出问题：“你们在哪里见过这些植物？它们有什么特点？”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们要学习更多关于植物的知识。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师使用PPT展示单词“tree,flower,grass,leaf”，并给出每个单词的图片和实物示例。

-通过肢体语言和简单的英语解释，教师帮助学生理解每个单词的含义。

-教师演示并引导学生跟读单词，确保发音正确。

-接着，教师展示句子“What’sthis?It’sa...”，并使用植物实物进行例句教学。

-学生跟读句型，并尝试自己描述展示的植物。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师将学生分成小组，每组有一套植物图片卡片。

-学生轮流提问并回答：“What’sthis?It’sa...”来描述卡片上的植物。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生大胆开口。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提出问题：“你们能告诉我一些关于植物的小知识吗？”

-学生自由分享他们对植物的了解，教师给予积极的反馈和补充。

-教师进一步提问：“如果我们要保护植物，我们应该怎么做？”

-学生讨论并给出建议，教师总结并强调保护环境的重要性。

5.创新环节：情景模拟（用时5分钟）

-教师设置一个“植物园”的情景，学生扮演游客，用英语互相询问和描述他们看到的植物。

-教师扮演植物园的导游，提供帮助和指导，确保学生能够正确使用所学词汇和句型。

-活动结束后，教师邀请几名学生分享他们的体验，并对整个环节进行简单评价。

6.总结与作业布置（用时5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调单词和句型的正确使用。

-布置作业：让学生回家后，用英语描述他们家附近的植物，并尝试用所学句型编写一个小对话。

-教师鼓励学生在日常生活中多观察植物，增强对自然环境的认识和保护意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：