10 我们的衣食之源 第二课时 美好生活的保证 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制.docxVIP

10我们的衣食之源第二课时美好生活的保证说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《10我们的衣食之源第二课时美好生活的保证》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

本节课以四年级道德与法治统编版五四制教材为依据，通过讲解“我们的衣食之源”，引导学生认识粮食、衣物等生活物资的来源，理解美好生活离不开辛勤劳动，培养节约资源、珍惜劳动成果的良好习惯。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：一是法治意识，通过了解我国粮食生产和分配的相关法律法规，增强学生的法律观念；二是社会责任感，通过引导学生关注劳动者的辛勤付出，激发学生关爱社会、关爱他人的情感；三是实践创新能力，通过开展节约粮食、环保生活等方面的实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。同时，本节课还将注重培养学生的团队协作能力，让学生在小组讨论和分享中学会与他人合作，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下核心知识：

-粮食和衣物的来源，包括生产、加工和分配的过程。

-珍惜劳动成果和节约资源的重要性。

举例：

-通过讲解和展示粮食从播种到收获的过程，让学生了解粮食生产的艰辛，从而认识到节约粮食的必要性。

-通过案例分析，如衣物制作的原材料采集和加工过程，让学生感受到每一件衣物的价值，进而培养节约资源的意识。

2.教学难点：

本节课的教学难点主要包括以下两个方面：

-理解和感受劳动者的辛勤付出，培养同理心。

-将节约资源和珍惜劳动成果的理念转化为实际行动。

举例：

-难点一：为了帮助学生理解劳动者的辛勤，可以组织学生参与模拟种植或制作活动，让学生亲身体验劳动的辛苦，但实际操作中可能难以让学生完全体会到劳动者的感受。

-难点二：将理念转化为行动，比如让学生在家庭中实践节约粮食的措施。虽然课堂上可以讨论具体的节约方法，但在实际生活中，学生可能会因为各种原因难以坚持节约行为，需要教师通过持续的引导和教育来帮助学生形成良好的习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放《道德与法治》四年级下册教材，确保每位学生都能在课前预习相关内容。

2.辅助材料：准备相关的图片、视频，如粮食种植、衣物制作流程的图片和视频，以便于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备一些生活废弃物，用于课堂上的节约资源小实验。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享，同时确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程

1.导入新课

-我首先向同学们问好，并简要回顾上节课的内容，引出本节课的主题：“同学们，上节课我们一起学习了‘我们的衣食之源’，知道了衣食的来源。那么，我们今天就来深入探讨一下，为什么说‘美好的生活离不开辛勤劳动’。请大家翻开课本第10课，第二课时《美好生活的保证》）。”

2.课文内容探究

-阅读课文

-我请同学们自主阅读课文，边读边思考：“课文讲述了哪些内容？你从中学到了什么？”

-学生阅读后，我邀请几位同学分享他们的理解和感受。

-分析课文

-我针对课文内容提出问题，引导学生深入探讨，例如：“课文提到的粮食种植过程，你们觉得农民伯伯辛苦吗？我们为什么要珍惜粮食？”

-学生回答后，我进行总结，强调节约粮食的重要性。

-接着，我继续提问：“课文还提到了衣物制作的过程，你们知道一件衣服是如何来的吗？我们应该如何珍惜衣物？”

-学生回答后，我再次进行总结，强调节约资源、珍惜劳动成果的理念。

3.实例分享与讨论

-分享案例

-我分享一些真实的案例，如农民伯伯在烈日下工作的情景，或者衣物制作工人的辛勤劳动，让学生感受劳动者的辛勤付出。

-小组讨论

-我将学生分成小组，让每组讨论：“如果你是劳动者，你希望人们如何珍惜你的劳动成果？”

-学生讨论后，每组选代表进行分享，我进行点评和总结。

4.实践活动

-节约粮食小实验

-我组织一个节约粮食的小实验，让学生分组进行，如模拟种植、收割、加工粮食的过程，让学生亲身体验劳动的艰辛。

-实验结束后，我引导学生分享感受，并讨论如何在日常生活中节约粮食。

-环保生活小提案

-我让学生提出一些环保生活的提案，如如何节约用水、用电，如何减少衣物浪费等。

-学生提出提案后，我进行点评，并鼓励他们在生活中实践这些提案。

5.总结与反思

-总结课堂内容

-我对课堂内容进行总结：“通过本节课的学习，我们知道了美好的生活离不开辛勤劳动，我们应该珍惜