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华东师大版七年级下册第9章轴对称、平移与旋转9.1轴对称9.1.1生活中的轴对称
学习目标1.了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念,知道二者之间的区别与联系.2.能识别轴对称图形、两个图形成轴对称及其对称轴.3.通过具体实例,类比思考,抽象出轴对称图形和成轴对称的特征.
自古以来,对称的形式都被认为是和谐美丽的.你还能举出生活中其他例子吗?情境导入
你能不能在下面的图形中画一条线,把这个图形沿你所画的线对折,使左右两旁的部分完全重合.进行新课知识点一轴对称图形完全重合完全重合是什么意思?形状相同,大小相等
把一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分能完全重合,像这样的图形,叫做轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴.轴对称图形一个图形完全重合有对称轴对称轴对称轴要用虚线表示
5条对称轴1条对称轴4条对称轴2条对称轴找出图中各图形的对称轴.你发现了什么?轴对称图形的对称轴可以有一条,也可以有多条.
试一试用一张半透明的纸描出下图所示的星形图,然后用不同的方式对折,用直尺画出折痕,看看这幅星形图有多少条对称轴.
思考1:圆有几条对称轴?思考2:它们都经过哪里?思考3:圆的直径是它的对称轴吗?无数条圆心不是,对称轴是一条直线.圆的直径所在的直线是它的对称轴.
练习1在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形,下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是()C知物由学ABCD一个图形两部分重合两部分不重合沿某条直线对折是轴对称图形不是轴对称图形
左边的图形沿虚线对折后与右边的图形有怎样的关系?左边的图形沿直线对折后与右边的图形完全重合.知识点二成轴对称
把一个图形沿某一条直线对折,如果它能与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴.成轴对称对称轴对称轴成轴对称和轴对称图形有什么区别和联系?
成轴对称和轴对称图形的区别和联系:成轴对称轴对称图形图例区别对象两个图形一个图形对称轴数量只有一条至少一条联系(1)沿对称轴折叠能完全重合;(2)把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称.名称关系
练习2体检的视力表中的字母“E”有各种不同的摆放形式,下面每种组合的两个字母“E”是关于某条直线成轴对称的是()DABCD
ACBA1两个图形重合时相互重合的点叫做对应点,又叫对称点.对折后重合的线段叫做对应线段,如AB与A1B1.对折后重合的角叫做对应角,如∠A与∠A1.思考:轴对称图形(或成轴对称的两个图形)的对应线段和对应角有什么关系?B1C1你能标出图中A、B、C三点的对称点A1、B1、C1吗?
轴对称图形(或成轴对称的两个图形)的对应线段(对折后重合的线段)相等,对应角(对折后重合的角)相等.对应角:∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1对应线段:AB=A1B1,BC=B1C1ACBA1B1C1知识点三轴对称图形(或成轴对称的两个图形)的基本特征
练习3如图,四边形ABCD是一种滑翔伞的平面图,它是轴对称图形,其中∠BAD=150°,∠B=40°,则∠ACD的度数是_____°.65分析:∠BAC=∠BAD∠ACD=∠ACB∠ACB=180°-∠B-∠BAC=180°-40°-75°=∠ACD轴对称图形的基本特征
1.你一定见过许多美丽的照片或图片,如图所示的三幅图都给我们一种美妙和谐的轴对称形象.现在请你尽可能多地找出类似的照片或图片,与你的同伴一起欣赏.随堂练习【教材P114~115练习第1题】
2.观察下列各种图形,分别判断是不是轴对称图形.解:①⑥⑧⑨?是轴对称图形;②③④⑤⑦⑩?不是轴对称图形.【教材P114~115练习第2题】
3.如图,已知正方形ABCD,点E、F、G、H分别是DA、AB、BC、CD的中点,四边形ABGE沿EG对折能与四边形DCGE重合,点A的对称点是点_____;四边形AFHD沿HF对折能与四边形BFHC重合,点B的对称点是点_____.DHCEAFBGDA【教材P114~115练习第3题】
4.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=50°,AD⊥BC,垂足为点D,△ADB与△ADE关于直线AD对称,点B的对称点是点E,则∠CAE的度数为_______.10°
1.什么是轴对称图形?把一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分能完全重合,像这样的图形,叫做轴对称图形.2.什么是成轴对称?把一个图形沿某一条直线对折,如果它能与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称.3.轴对称图形的基本特征是什么?轴对称图形(或成轴对称的两个图形)的对应线段(对折后重合的线段)相等,对应角(对折
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