10 我们不乱扔 第二课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

10我们不乱扔第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

一、教材分析

《我们不乱扔》是2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版教材中的第二课时内容。本节课旨在教育学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，培养学生的社会责任感。通过学习，学生能够认识到乱扔垃圾的危害，了解垃圾分类的重要性，并学会将垃圾分类投放。教学内容与课本紧密相连，符合二年级学生的认知水平和生活实际。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生环保意识，提高学生关爱环境的责任感；2）引导学生学会观察生活，思考问题，形成正确的价值观；3）通过实践活动，增强学生的动手能力和合作精神，促进学生全面发展。通过学习，学生能够理解垃圾分类的意义，学会在日常生活中践行环保行为。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解垃圾分类的重要性：通过案例分析和小组讨论，让学生明白垃圾分类对于保护环境、节约资源的关键作用。

-掌握垃圾分类的方法：通过示范和互动练习，使学生能够识别不同类型的垃圾，并正确分类投放。

2.教学难点：

-难点一：垃圾分类的细节理解。例如，学生可能难以区分可回收物和有害垃圾的具体界限，需要通过实际操作和反复讲解来强化。

-难点二：垃圾分类习惯的养成。学生可能难以在日常生活中坚持垃圾分类，需要通过日常行为规范和激励机制来帮助学生形成习惯。

-难点三：垃圾分类的社会责任感。学生可能对垃圾分类的社会意义理解不足，需要通过角色扮演和社会实践等活动，让学生体会到个人行为对社会环境的影响。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解垃圾分类的基本知识和原则。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对垃圾分类的认识和经验，培养合作和沟通能力。

3.实验法：设置垃圾分类的实践环节，让学生动手操作，加深对垃圾分类的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示垃圾分类的动画和图片，提高学生的视觉兴趣。

2.教学软件互动：使用垃圾分类的教学软件，让学生在游戏中学习分类方法。

3.实物教学：准备不同类别的垃圾实物，让学生直观感受垃圾分类的实际操作。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要学习的是《我们不乱扔》的第二课时。在上节课中，我们了解到垃圾对环境的影响，那么今天，我们就来探究一下如何正确地进行垃圾分类，让我们的生活环境更加美好。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.环保意识教育

（教师）同学们，你们知道吗？垃圾是环境污染的重要来源之一。那么，我们该如何减少垃圾对环境的影响呢？

（学生）老师，我们可以减少使用一次性用品，使用环保袋等。

（教师）非常好，同学们的回答很正确。除此之外，我们还可以从源头上减少垃圾的产生，比如节约用水、用电等。

2.垃圾分类知识讲解

（教师）接下来，我们来学习一下垃圾分类的知识。我国目前实行的垃圾分类主要有以下几类：可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

（学生）老师，什么是可回收物呢？

（教师）可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，比如废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。

（学生）哦，我明白了。

（教师）那么，有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废物，比如废电池、废荧光灯管等。

（学生）有害垃圾真的很危险，我们一定要正确处理。

（教师）是的，同学们。接下来，我们通过一个案例分析，来了解垃圾分类的重要性。

3.案例分析

（教师）同学们，请看屏幕。这是一张我国某城市的垃圾填埋场照片。这个填埋场已经堆满了垃圾，严重影响了周围的环境和居民的生活。

（学生）老师，这个填埋场真是太可怕了！

（教师）是的，同学们。这就是我们不分类垃圾带来的严重后果。如果我们能做好垃圾分类，就能减少垃圾对环境的影响。

4.垃圾分类方法教学

（教师）那么，我们该如何进行垃圾分类呢？接下来，我将通过一个互动环节，教给大家垃圾分类的方法。

（学生）好的，老师。

（教师）首先，我们要学会识别垃圾的种类。比如，废纸属于可回收物，废电池属于有害垃圾。

（学生）老师，那我们怎么知道哪些垃圾属于有害垃圾呢？

（教师）同学们可以记住以下几种常见的有害垃圾：废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆等。

（学生）好的，老师。

（教师）接下来，我们要学会将垃圾正确分类投放。比如，可回收物要投放到蓝色桶里，有害垃圾要投放到红色桶里。

（学生）明白了，老师。

5.实践环节

（教师）同学们，现在请大家拿出自己的垃圾，进行分类投放。

（学生）好的，老师。

（教师）在投放垃圾的过程中，如果遇到不确定的垃圾，可以请教老师或同学。

（学生）好的。

三、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了垃圾分类的知识，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，为保护环境贡献自己