第12课 从明朝建立到清军入关 说课稿 ---2024-2025学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.docx

第12课从明朝建立到清军入关说课稿---2024-2025学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以统编版高中历史必修中外历史纲要上册第12课“从明朝建立到清军入关”为教学内容，设计思路如下：

1.紧扣明朝的建立、发展及清朝的建立与入关等关键历史事件，引导学生理解这一时期我国历史的发展脉络。

2.结合教材内容，以时间为主线，分析明朝政治、经济、文化等方面的特点，以及清军入关对我国历史进程的影响。

3.采用问题驱动法，引导学生主动探究，培养其历史思维能力和历史价值观。

4.注重理论与实践相结合，通过案例分析，使学生更好地理解历史规律，提高历史素养。

核心素养目标

1.培养学生运用历史史料分析问题的能力，通过对明朝至清初历史变迁的探究，提升史料实证素养。

2.引导学生理解统一多民族国家发展的历史意义，增强国家认同感，发展历史价值观。

3.培养学生以时空观念分析历史事件的能力，理解历史发展的连续性和阶段性特征。

4.激发学生批判性思维，通过对比分析，认识历史现象背后的原因和影响，提高历史解释素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了古代中国历史的基本框架，了解了封建社会的政治、经济、文化特征，对历史上的重要朝代和事件有一定的认识。

2.学生对历史学科有较高的兴趣，尤其对重大历史事件和人物有好奇心，具备一定的历史分析能力，喜欢通过故事和案例来理解历史。他们在学习风格上更倾向于直观、互动和探究式学习。

3.学生在学习本课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对明朝政治制度和社会变革的深入理解，对清朝入关背景和影响的多角度分析，以及对历史事件复杂性的把握。此外，学生可能对历史时间的连续性和阶段性缺乏足够的认识，需要引导他们在学习过程中建立清晰的时间观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中历史必修中外历史纲要上册教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备相关历史地图、朝代更迭表、历史人物画像等图片资源，以及明朝与清朝相关的纪录片片段，用于课堂展示和辅助讲解。

3.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以明朝的建立者朱元璋的画像引入，简要介绍其背景和明朝的建立，激发学生的兴趣，提出问题：“明朝的建立对中国历史有哪些重要意义？”

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解明朝的政治制度，包括科举制度的完善、内阁的设立等，分析其对国家治理的影响。接着，介绍明朝的经济和文化成就，如农业发展、手工业进步、文学艺术的繁荣等。然后，讲述明朝中叶后的社会变革，包括土地兼并、农民起义等。最后，讲述清朝的建立和入关，分析其背景、过程及其对中国历史的影响。

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调明朝的建立、发展及其社会变革，以及清朝的建立和入关对中国历史的重要意义。

5.作业布置（5分钟）

布置学生课后阅读教材相关内容，撰写一篇关于明朝政治制度或社会变革的小论文，要求结合教材内容和自己的思考，字数不少于500字。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人物专题：详细介绍朱元璋、朱棣、努尔哈赤、皇太极等关键历史人物的一生，包括他们的政治举措、军事才能、文化影响等。

-历史事件解析：深入分析靖难之役、土木堡之变、李自成起义、清军入关等重大历史事件的背景、过程及其历史影响。

-文化艺术成就：介绍明朝中期的文学艺术成就，如《三国演义》、《水浒传》等经典文学作品的创作背景和主要内容。

-社会经济变迁：探讨明朝中后期社会经济的发展变化，包括资本主义萌芽的表现、手工业技术的进步等。

-边疆与民族关系：分析明朝对边疆的治理策略，以及与蒙古、西藏、新疆等地区民族关系的发展。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读《明史》、《清史稿》等正史资料，以及其他与明朝和清朝相关的历史学术著作，以加深对历史的理解。

-观看纪录片：建议学生观看《明朝那些事儿》、《清宫秘史》等纪录片，通过视听材料更直观地感受历史。

-参观博物馆：如果条件允许，可以组织学生参观历史博物馆，观看实物展览，增强对历史知识的直观认识。

-写作训练：鼓励学生撰写历史小论文，选择一个感兴趣的历史人物或事件，进行深入研究，提高历史分析和写作能力。

-课堂讨论：在课堂上组织学生进行历史事件的辩论，如讨论明朝灭亡的原因、清朝入关对中国历史的影响等，培养学生的批判性思维和历史解释能力。

-跨学科学习：鼓励学生将历史知识与其他学科知识相结合，如通过数学模型分析历史数据，或通过地理知识理解历史时期的疆域变化。

板书设计

1.明朝的建立与发展