Unit 9 Can you come to my party Section B 2a-2e 英文说课稿 2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx

Unit9CanyoucometomypartySectionB2a-2e英文说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit9Canyoucometomyparty?SectionB2a-2e的学习，帮助学生掌握并运用情态动词can的提问和回答方式，以及关于参加聚会和活动的相关表达。通过本节课的学习，学生能够提高自己的听力理解能力，同时也能加强口语交流技巧，为实际生活中的聚会和活动邀请做好语言准备。此外，通过小组活动和互动讨论，学生还能够培养合作意识和社交能力，提高他们对英语学习的兴趣和积极性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行设计。在语言能力方面，学生通过听力练习和口语交流，提高运用情态动词can的提问和回答能力，以及关于参加聚会和活动的相关表达。在文化意识方面，学生通过学习不同文化背景下的聚会和活动邀请方式，增强对文化差异的敏感性和理解力。在思维品质方面，学生通过分析文本信息和进行小组讨论，培养逻辑思维和批判性思维能力。在学习策略方面，学生通过自主学习和合作学习，掌握有效的学习方法和策略，提高学习效率和自主学习能力。通过本节课的学习，学生能够在语言、文化、思维和学习等方面得到全面的提升。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是情态动词can的提问和回答方式，以及关于参加聚会和活动的相关表达。学生需要掌握以下重点知识：

（1）情态动词can的肯定和否定形式以及疑问句的结构；

（2）动词短语cometomyparty、gotothemovies等关于参加活动的表达；

（3）听力理解能力，能够准确获取文本信息并运用到实际情景中。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对情态动词can的提问和回答方式的掌握，以及如何正确运用相关表达参加聚会和活动。具体难点如下：

（1）情态动词can的疑问句结构，学生容易将其与陈述句混淆；

（2）动词短语的运用，学生可能对某些动词短语的含义和用法不够熟悉；

（3）听力理解能力，学生可能对快速口语表达的适应性较强，难以准确获取文本信息；

（4）将所学知识运用到实际情景中，学生可能在生活中较少使用英语进行邀请和参加聚会等活动。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应有针对性地进行讲解和强调，并通过多种教学活动帮助学生突破难点，掌握核心知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、教学黑板等。

2.课程平台：人教版英语八年级上册教材、教学课件、练习题等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、英语学习APP等。

4.教学手段：讲解、示范、听力练习、口语交流、小组讨论、角色扮演、游戏等。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习Unit9Canyoucometomyparty?SectionB2a-2e。在这个单元，我们将学习如何使用情态动词can来提出邀请和回答，以及关于参加聚会和活动的相关表达。现在，请同学们打开教材，让我们一起开始新的学习之旅吧！

2.呈现新课（10分钟）

首先，我们来学习2a部分。请大家仔细听录音，然后回答问题。听完录音后，我们一起来讨论问题，大家要积极发言哦！

3.小组活动（10分钟）

4.听力练习（15分钟）

现在，我们来进行听力练习。请大家听2b部分的录音，并完成相关的练习题。在听的过程中，注意理解对话的内容，并准确回答问题。

5.口语交流（10分钟）

6.巩固练习（10分钟）

现在，我们来进行巩固练习。请大家完成2c部分的练习题。通过这些练习题，我们可以更好地巩固我们学过的知识，并提高我们的应用能力。

7.课堂小结（5分钟）

同学们，我们今天学习了如何使用情态动词can来提出邀请和回答，以及关于参加聚会和活动的相关表达。大家要记得多练习，将所学知识运用到实际生活中去。

8.作业布置（5分钟）

请大家回去完成2d部分的练习题，并准备下一节课的口语展示。

拓展与延伸

1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括与聚会和活动相关的英语文章、故事以及文化背景阅读材料。这些材料可以帮助学生更深入地了解英语国家的聚会和活动文化，增强跨文化交际能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。学生可以利用网络资源，如在线英语学习平台、英语新闻网站等，寻找更多关于聚会和活动的英语文章和视频，提高自己的阅读和听力能力。

3.学生还可以尝试参加一些真实的聚会和活动，并尝试用英语进行交流