第8课《美丽文字 民族瑰宝》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册.docx

第8课《美丽文字民族瑰宝》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课《美丽文字民族瑰宝》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

课程基本信息

1.课程名称：第8课《美丽文字民族瑰宝》第2课时

2.教学年级和班级：部编版道德与法治五年级上册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习汉字的演变历程和书法艺术，通过实践活动，让学生感受汉字之美，激发他们对民族文化的自豪感和传承意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文化认同与传承意识，通过深入了解汉字的演变和书法艺术，提高学生对中国传统文化的认识与欣赏能力，增强他们的民族自豪感和文化自信心。同时，通过实践书写，锻炼学生的审美情趣和动手操作能力，促进其创新思维的发展。

学情分析

本节课面对的是五年级的学生，他们在知识层面已具备一定的道德与法治基础知识，对中国的传统文化有初步的了解。在能力方面，学生具备一定的自主学习能力和合作交流能力，但分析问题和深度思考的能力尚待提高。

在素质方面，学生对新事物充满好奇心，乐于参与实践活动，但持久性和专注度有待加强。行为习惯上，学生们大多数能够遵守课堂纪律，但部分学生在学习过程中容易分心，需要引导他们养成良好的学习习惯。

此外，由于本节课涉及汉字和书法艺术，学生可能对书法的认识有限，但他们对动手实践和艺术创作充满兴趣。这些特点对于本课程的学习既有积极影响，如学生对传统文化的兴趣和参与度较高，也存在一定挑战，比如需要激发学生的持久学习动力，引导他们深入理解课程内容，将理论知识与实践相结合。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，引入汉字演变和书法艺术的知识点，激发学生的兴趣。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演，让学生模拟古代书法家创作过程，增强体验感和参与度。

3.利用多媒体教学，展示不同书法作品的图片和视频，直观地展现书法艺术的美感，辅助教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段动画视频引入，展示汉字从甲骨文到楷书的演变过程，激发学生的兴趣和好奇心。随后提问学生：“你们知道这些字是如何变化来的吗？为什么汉字会有这样的变化？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示汉字的演变历程，讲解每个时期汉字的特点及其背后的文化意义。接着，介绍书法艺术的基本知识，包括不同书体、书法工具及其使用方法。在讲解过程中，穿插书法家的故事，增加课程的趣味性。

然后，邀请学生上台尝试书写简单的汉字，让他们亲自体验书法的魅力。同时，引导他们观察不同书法作品的风格和美感，培养他们的审美能力。

3.巩固练习（10分钟）

分组进行书法练习，每组选择一个汉字进行书写，要求学生尝试不同的书体。教师在旁指导，纠正学生的书写姿势和笔法，确保他们能够正确掌握书法技巧。练习结束后，每组选派代表展示作品，并进行小组间的评价和交流。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结汉字演变和书法艺术的特点及其文化价值。同时，鼓励学生分享他们在书法练习中的感受和收获，以及他们对传统文化的认识。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生选择一个感兴趣的汉字，研究其演变过程，并尝试用不同的书体进行书写。同时，鼓励学生在家中收集书法作品，下一节课进行分享和讨论。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

-《中国书法史》：介绍中国书法的发展历程，从古至今的书法流派及其代表人物。

-《汉字的故事》：深入探讨汉字的形成、演变和文化内涵，让学生了解更多关于汉字的趣味知识。

-《书法入门》：提供书法基本技巧和练习方法，帮助学生更好地理解和掌握书法艺术。

2.鼓励课后自主学习和探究

-观看纪录片《书法五千年》，了解书法在历史长河中的演变和文化意义。

-参观当地博物馆或美术馆，欣赏书法作品，亲身体验书法艺术的魅力。

-尝试创作一幅自己的书法作品，选择自己喜欢的诗句或名言，用所学书体进行书写。

-开展小组研究项目，选择一个书法流派或书法家进行深入研究，了解其艺术成就和历史影响。

-阅读经典书法论著，如《书法要诀》、《书法大全》等，提升对书法理论的认识。

-参与线上书法社区，与其他书法爱好者交流心得，分享作品，相互学习进步。

-定期进行书法练习，坚持每天书写一定数量的汉字，提高书法技艺。

-鼓励家长参与，共同探讨书法文化，增进家庭对传统文化的理解和尊重。

板书设计

①汉字演变历程：

-甲骨文

-金文

-小篆

-隶书

-楷书

②书法艺术特点：

-书法五体：楷、行、草、隶、篆

-书法工具：笔、墨、纸、砚

-书法审美