4 公民的基本权利和义务 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

4公民的基本权利和义务说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

一、设计思路

结合统编版道德与法治六年级上册教材，本节课“4公民的基本权利和义务”以培养学生的法治观念和公民意识为核心。通过生动的案例和互动讨论，引导学生了解公民的基本权利和义务，强化法律意识。课程设计注重理论与实践相结合，以学生的生活实际为出发点，激发学生参与课堂的积极性，提高学生的法律素养，为培养新时代合格的公民奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识和公民素养。通过学习公民的基本权利和义务，学生将能够理解法治对于社会秩序和个人权益保障的重要性，提升遵法守法的自觉性。同时，通过分析权利与义务的关系，学生将学会理性参与公共事务，培养负责任的公民行为，为构建和谐社会贡献自己的力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触了法律的基本概念，了解了一些基本的法律知识，如宪法、法律的作用等，对公民这一概念也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对身边的社会现象充满好奇，对法律有探究的欲望。他们在思维能力上已经具备了分析问题和抽象思考的能力，喜欢通过案例和讨论的形式学习。学生的个性化学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解公民的基本权利和义务时，学生可能会对某些抽象概念感到难以理解，如“法治精神”、“权利与义务的对等性”等。此外，如何将理论知识与实际生活紧密结合，也是学生可能面临的挑战。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频资料

-课程平台：校园网教学平台

-信息化资源：在线法律知识库、数字化教学资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公民基本权利和义务的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道自己作为公民拥有哪些权利和需要履行哪些义务吗？这些权利和义务与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于公民权利和义务的图片或视频片段，如身份证、选举投票场景等，让学生初步感受这些概念的实际意义。

-简短介绍公民基本权利和义务的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公民基本权利和义务基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公民基本权利和义务的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解公民权利和义务的定义，包括其主要组成元素或结构，如宪法赋予的权利和公民应尽的义务。

-详细介绍公民的几种基本权利和义务，如言论自由、受教育权利、遵守法律、服兵役等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解这些权利和义务的实际应用或作用。

3.公民基本权利和义务案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公民基本权利和义务的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的公民权利和义务案例进行分析，如公民投票权、言论自由受到限制的案例等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公民权利和义务的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公民权利和义务的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论公民权利和义务在实际生活中的应用和发展方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与公民权利和义务相关的主题进行深入讨论，如网络言论自由与法律边界等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公民权利和义务的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公民权利和义务的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括公民的基本权利和义务的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调公民权利和义务在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于公民权利和义务的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解和掌握公民的基本权利和义务的概念，明确宪法和法律对公民权利和义务的规定，认识到权利与义务