同步导学与优化训练·物理·八年级下册 第七章 第3节 重力[配套课件].ppt

地点g值大小/(N·kg-1)地球纬度纽约9.80340°40′莫斯科9.81655°45′北极9.83290°①g值最接近9.8N/kg的城市是________.②g值与9.8N/kg相差比较大的两地是________和________.③试猜想g值变化的原因可能是________________________________________________________________________________.答案：(1)天平弹簧测力计(2)物体所受的重力跟它的质量成正比(3)①北京②赤道北极③与地理纬度有关，纬度越高，gg值越大 9.[生活常识]病人在医院里输液时，液体一滴滴从玻璃瓶中滴下，在液体不断滴下的过程中，玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心将() B.一直下降D.先降后升A.一直上升C.先升后降答案：D 10.[物理与体育]如图所示是跳高发展的三个历史阶段，假设某运动员采用图甲姿势可跃过1.70米，采用图乙姿势可跳过1.80米；而采用图丙姿势则有望突破2米，这里主要是通过_____________________________来提高成绩的.答案：降低运动员越杆时的重心第3节重力定义(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫作______，通常用字母______表示大小(2)物体所受的重力跟它的________成正比.(3)关系式：G＝______，其中g＝___________(表示的意义：_____________________________________________)方向(4)____________1.重力重力G质量mg9.8N/kg1kg物体受到的重力大小为9.8N竖直向下 走进生活：生活中的“重”与物理中的“重”的区别：生活中的“重”通常指__________，比如“体重”，物理中的“重”一般指________.重量重力 温馨提示：物体的重心不一定就在物体上，也可能在物体之外.作用点(重心)(5)重心是物体整体所受到的总重力的_______________.(6)质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心上.如球的重心在球心作用点 2.万有引力：宇宙间的物体，都存在互相吸引的力，叫作万有引力. 温馨提示：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球转动的向心力，在两极处重力_______(填“大于”“小于”或“等于”)万有引力.等于【实验导引】提出问题：重力的大小跟质量有什么关系？【设计与进行实验】1.实验目的：探究重力的大小跟质量的关系.2.实验原理：__________.G＝mg3.实验器材：弹簧测力计、5个100g钩码.4.实验装置：如图所示.质量m/kg重力G/N5.实验步骤：量程分度值调零 (1)看清楚弹簧测力计的________、________及弹簧测力计的“0”点位置，并校准________. (2)把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力，并把弹簧测力计示数记录在下表. (3)逐个增加钩码的个数，重复以上的操作.(4)分析表格数据，在图坐标系中描点并连线.成正比6.实验结论：物体所受的重力跟它的质量__________.【分析、交流与反思】轴线变形 7.弹簧测力计的________方向与力和作用线的方向保持一致. 8.测量时不能使弹簧测力计超测量范围和长久受力，以免引起弹簧的________. 9.测量读数时要保持弹簧测力计______或________________状态.静止匀速直线运动10.[开放性设问]使用弹簧测力计测量物体的重力时，造成实验数据偏差的原因有哪些？_________________________________________________________________________________________.俯视(或仰视)读数、弹簧测力计使用前没有调零、使用弹簧测力计时用力的方向未与轴线方向一致等实验次序12345电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示数/N0.981.962.943.924.90 实验特训：(2023年长沙)小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系.如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液