统编版语文九年级下册课件《孔乙己》.pptxVIP

;;学习目标;学习目标;学习目标;培养正确的人生观和价值观，做一个有益于社会的人。;鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。1918年以“鲁迅”为笔名发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《华盖集》等。;本文作于1918年冬天，最早发表在1919年《新青年》第六卷第四号上，后编入《呐喊》。小说以清末为社会背景，展示了新文化与复古逆流的激烈斗争。当时，北洋军阀出于政治统治的需要，教育上推行复古主义。鲁迅针对这一现状，写了这篇小说，揭露了封建科举制度和封建文化教育对知识分子的摧残和毒害。这是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文。;1.荤（）菜：用鸡鸭鱼肉等做的菜。

2.侍（）候：服侍。

3.绰（）号：外号。

4.伤疤（）：伤口愈合后留下的痕迹。

5.笔砚（）：毛笔和砚台。;6.惋（）惜：对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。

7.夹（）袄：双层的上衣。

8.乱蓬蓬：形容须发或草木凌乱。

9.唠（）唠叨叨：说起来没完没了；絮叨。

10.不屑（）置辩：认为不值得分辩。;;;词;问题一：“孔乙己”是小说中人物的真实姓名吗？人们为什么这样称呼他？带着问题读课文，你可能对这个人物有更深刻的理解。;问题二：读完课文，想一想，孔乙己给你留下了怎样的印象？;;课文细讲点拨;课文主旨;序幕;;1.描写生动，形象鲜明。

小说通过外貌、语言、动作、神态等描写方法刻画了鲜明的人物形象。如“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，通过对孔乙己外貌的整体描写，表现出他的身份、地位、性格及生活状况，预示了悲剧的必然性。;又如，小说中多次描写孔乙己满口之乎者也，用所谓“圣言”替自己辩解，连“窃书”也说成“不能算偷”，是“读书人的事”，这些个性化的语言揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。再如，孔乙己教“我”识字，分茴香豆给孩子们吃，其中一系列的动作描写和语言描写，表现了孔乙己的热情和善良。;2.乐境写哀，愈见其哀。

小说多次写到“笑声”，孔乙己在众人的哄笑中登场，又在众人的说笑声中消失。这哄笑主要来自“短衣帮”，他们也是受苦之人，而哄笑的对象也是受苦之人，这就使孔乙己的悲剧更增添了一层悲凉的色彩。小说以“乐境”写哀情，愈见其哀。这样写，更重要的是使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义，使小说主题更加深刻。;3.叙事视角独具匠心。

咸亨酒店中的其他人与孔乙己，构成了“看”与“被看”的关系。在这一组关系里，孔乙己自认为是高人一等的“长衫客”，是“君子固穷”中的“君子”，但在其他众人眼中，却是无聊生活中的“笑料”，二者形成巨大反差，集中反映了旧中国知识分子地位和命运的悲剧性和荒谬性。而小伙计这一人物则承担文中叙事者的角色，他以旁观者的身份，观察和描写着孔乙己的可悲与可笑、看客们的麻木与冷酷。这一叙事视角的选择可以说是独具匠心的，也使文章的内涵更加丰富。;1.[重点]如何理解孔乙己的形象及其社会意义？;2.[发散思维]造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？;课文全篇探究;一课一法一练;一课一法一练;一课一法一练;一课一法一练;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考;中考这么考