部编版语文六年级下册古诗词诵读教案 .pdfVIP

部编版语文六年级下册古诗词诵读教案--第1页

古诗词诵读教案

古诗词诵读

教知识目标:阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。

学能力目标:培养学生再造想象、创新思维的能力。

目情感目标:想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

标

教1.把握诗意，背诵诗词。

学2.体会诗人的情感。

重

点

教1.想象诗歌意境。

学2.具有再造想象和创新思维能力。

难

点

第一课时

教1.学习五首诗歌，背诵。

学2.体会诗人情感，想象意境。

目

标

教多媒体

具

准

部编版语文六年级下册古诗词诵读教案--第1页

部编版语文六年级下册古诗词诵读教案--第2页

备

教学设计设计意

图

导1.激情导入导语充

入我国是一个文明古国，有着五千年悠久满激情，

（的历史和灿烂的文化。中国古典诗词意蕴丰激发孩

2）富，字字珠玑，是我国文化宝库中的一颗璀子们学

分璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有习中国

钟两千多年诗歌的历史了。古典诗

根据内容不同，《诗经》可以分为“风”词的兴

“雅”“颂”三部分。【出示课件2】“风”趣和热

“雅”“颂”。情。

新1采薇（节选）诗歌教

课今天我们就一起欣赏《诗经·采薇》（板学，语

教书课题）的节选内容。文教学

学知道“薇”是什么吗?（提示学生从偏旁猜）内容之

（见过“薇”吗?【出示课件3】图片，释题。一，领会

362.初读古诗，了解诗意诗的意

）分①自由读古诗。境，把握

钟②正音。【出示课件3】诗的思

雨：多音字，按解释（下雨，落下：～雪。）想内容，

部编版语文六年级下册古诗词诵读教案--第2页

部编版语文六年级下册古诗词诵读教案--第3页

应该读：[yù]理解诗

③齐读。提示节奏。【出示课件3】