Unit1 Making friends Part B How can we be a good friend(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docxVIP
- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit1MakingfriendsPartBHowcanwebeagoodfriend(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为三年级上册英语Unit1MakingfriendsPartBHowcanwebeagoodfriend。该部分内容主要围绕如何成为好朋友展开,包括介绍朋友间相互尊重、关心、帮助等品质。
2.教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了一些基本的英语词汇和句型,本节课将在此基础上,进一步引导学生学习如何用英语表达对朋友的关心和尊重。通过本节课的学习,学生能够更好地运用所学知识,提高实际交际能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与课堂活动,提高语言表达能力,理解并尊重不同文化背景下的友谊观念,培养批判性思维,学会合作学习,从而形成积极向上的学习态度和终身学习的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握的知识:三年级学生对英语的学习还处于初级阶段,他们已经掌握了一些基本的英语字母、单词和简单的句型。在本单元之前,学生可能已经学习了有关介绍自己和他人、谈论天气等基础话题的词汇和句型。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:三年级学生对新鲜事物充满好奇,对英语学习有一定的兴趣。他们在课堂上通常积极参与,喜欢通过游戏和活动来学习。学生的能力水平参差不齐,部分学生可能已经具备一定的英语听说能力,而部分学生则可能对英语学习还比较陌生。学习风格上,学生中既有喜欢通过视觉学习的学生,也有偏好听觉和动手操作的学生。
3.学生可能遇到的困难和挑战:由于英语不是学生的母语,他们在发音、语调、词汇量和语法理解上可能会遇到困难。此外,学生可能对如何用英语表达情感和建立友谊感到困惑。在课堂上,教师需要关注学生的个体差异,提供适当的帮助和指导,如通过示范、重复练习和小组合作等方式,帮助学生克服这些困难,提高他们的英语交际能力。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(如电脑、投影仪)、音响设备、实物教具(如图片卡片、人物玩偶)。
-课程平台:人教PEP版三年级上册英语课程教材及配套资源。
-信息化资源:网络英语学习平台、英语学习APP、在线英语教学视频。
-教学手段:课堂游戏、角色扮演、小组讨论、歌曲演唱、手工制作等。
教学过程
一、导入(5分钟)
1.老师和学生用英语进行简单的问候和自我介绍,营造轻松的学习氛围。
2.老师展示一张图片,图片中有一群朋友在一起玩耍,引导学生说出“Makingfriends”这个主题。
3.学生分享自己与朋友的故事,激发他们对本节课的兴趣。
二、新课导入(10分钟)
1.老师引导学生复习上节课所学内容,如:介绍自己和他人、谈论天气等。
2.老师通过PPT展示本节课的生词和句型,如:beagoodfriend(成为好朋友)、respect(尊重)、help(帮助)等。
3.学生跟读、模仿老师的发音,加深对词汇的记忆。
三、课文主旨内容探究(15分钟)
1.老师引导学生阅读课文,找出文章的主要观点。
2.学生分组讨论,分享自己对成为好朋友的看法。
3.老师请各小组代表分享讨论成果,其他学生补充。
4.老师总结:成为好朋友需要尊重、关心、帮助等品质。
四、课文细节学习(15分钟)
1.老师引导学生找出课文中的细节,如:朋友的性格特点、兴趣爱好等。
2.学生通过小组合作,用英语描述朋友的特点。
3.老师挑选优秀的小组展示,其他学生给予评价。
五、课文拓展练习(15分钟)
1.老师设置情景,让学生用所学词汇和句型进行对话。
2.学生分组进行角色扮演,模拟生活中与朋友相处的场景。
3.老师巡回指导,纠正学生的发音和语法错误。
六、课堂小结(5分钟)
1.老师引导学生回顾本节课所学内容,强调成为好朋友的要点。
2.学生分享自己在本节课中的收获。
3.老师对学生的表现进行评价,鼓励他们在日常生活中践行所学。
七、作业布置(3分钟)
1.老师布置课后作业,要求学生用所学词汇和句型写一篇关于好朋友的短文。
2.学生提问,老师解答。
八、下课(1分钟)
1.老师和学生用英语进行简单的道别。
2.学生离开教室,结束本节课。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《MyBestFriend》故事书:这本书通过一个小故事,讲述了两个好朋友之间的友谊,适合三年级学生阅读,可以帮助他们理解友谊的珍贵和重要性。
-《FriendshipQuizzes》练习册:这是一本
您可能关注的文档
- 第3课 中古时期的欧洲 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx
- 6.5相似三角形的性质(2)说课稿 2023—2024学年苏科版数学九年级下册.docx
- 奇偶性(说课稿)-2023-2024学年数学五年级下册人教版.docx
- 高中信息技术必修一4.2《利用智能工具解决问题》说课稿.docx
- 第五章+第3节《凸透镜的成像规律》说课稿--- 2023-2024学年 人教版 八年级物理上册.docx
- 4.1区域发展对交通运输布局的影响(说课稿)-2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修二.docx
- 6 两、三位数的加法和减法(说课稿)-2023-2024学年二年级下册数学 苏教版.docx
- 20.《陶瓷材料》说课稿 2024-2025学年青岛版五年级科学上册.docx
- 第1课中华文明的起源与早期国家说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx
- 《卡通产品哆来咪》(说课稿)-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx
原创力文档


文档评论(0)