3.1.2 函数的表示法 说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docx

3.1.2函数的表示法说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以人教A版必修第一册第三章“函数及其表示”的3.1.2节“函数的表示法”为教学内容，旨在让学生掌握函数的三种基本表示法：列表法、解析式法和图象法。通过本节课的学习，使学生能够根据实际情况选择合适的函数表示法，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，通过实例分析，培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力，为后续函数学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.让学生能够理解函数的概念，提升数学抽象素养。

2.培养学生运用函数表示法解决问题的能力，发展逻辑推理素养。

3.通过对比分析不同函数表示法，提高学生的直观想象和数据分析素养。

4.增强学生将实际问题转化为数学模型的能力，锻炼应用数学思维解决实际问题的素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础代数知识，包括一元一次方程、不等式以及简单的函数概念，对函数有了初步的认识。

2.高一学生具有较强的学习兴趣，对于新知识充满好奇心，具备一定的逻辑思维能力和抽象思维能力。在学习风格上，他们更喜欢直观、形象的教学方式，对于理论性较强的内容可能需要更多的时间去消化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于函数的抽象概念理解不深，容易混淆不同的函数表示法；在实际应用中，难以将实际问题抽象为函数模型；在处理复合函数和分段函数时，可能无法准确把握函数的定义域和值域。

教学资源

1.人教A版必修第一册数学教材

2.多媒体投影仪

3.函数图像绘制软件

4.教学PPT

5.线性代数学习网站

6.数学练习册

7.课堂互动平台

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过提问学生在初中阶段学习的函数知识，如函数的定义、常见函数类型等，引导学生回顾旧知。接着提出本节课的主题：“函数的表示法”，让学生思考为何需要不同的表示法来描述同一个函数。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍函数的三种表示法：列表法、解析式法和图象法。通过具体例题展示每种表示法的特征和适用场景。列表法适合于离散数据的表示，解析式法适合于连续函数的表示，图象法适合于直观展示函数的变化趋势。

接着，通过对比分析，让学生理解不同表示法之间的联系和区别。通过实际操作，如现场绘制函数图像，让学生感受从解析式到图像的转换过程。

最后，讲解如何根据实际问题选择合适的函数表示法，并给出几个典型案例进行分析。

3.巩固练习（10分钟）

提供几个练习题，要求学生分别用列表法、解析式法和图象法表示同一函数，并讨论哪种表示法在特定情境下更为合适。教师巡回指导，及时解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调函数的三种表示法在实际应用中的重要性。让学生意识到，掌握不同的表示法有助于更全面地理解函数的概念。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，包括但不限于：完成教材上的练习题，设计一个实际问题，并用三种不同的表示法来描述问题中的函数关系。要求学生在完成作业时，思考如何将实际问题转化为数学模型，以及如何选择最合适的函数表示法。

知识点梳理

1.函数的定义与性质

-函数的概念

-函数的定义域、值域和对应法则

-函数的单调性、奇偶性、周期性

2.函数的三种表示法

-列表法：通过列出函数的自变量与因变量的对应值来表示函数

-解析式法：用数学表达式来表示函数

-图象法：用坐标系中的图形来表示函数

3.列表法表示函数

-列表的构建方法

-列表的局限性：仅适用于有限数据点

4.解析式法表示函数

-基本函数类型：线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等

-复合函数的表示

-分段函数的表示

5.图象法表示函数

-函数图像的基本特征

-图像的绘制方法

-图像的变换：平移、伸缩、对称等

6.函数表示法之间的转换

-解析式与列表法的转换

-解析式与图象法的转换

-列表法与图象法的转换

7.实际问题中的函数表示

-如何从实际问题中提取函数关系

-选择合适的函数表示法解决实际问题

-函数模型的应用：最优化问题、拟合问题等

8.函数表示法的应用

-在物理学中的应用：运动规律、力的分析等

-在经济学中的应用：成本函数、收益函数等

-在生物学中的应用：种群增长模型等

9.函数的性质与图像特征的关系

-单调性与图像的上升或下降趋势

-奇偶性与图像的对称性

-周期性与图像的重复性

10.函数学习的数学思想

-抽象与建模：将实际问题抽象为函数模型

-转化与化归：不同表示法之间的转换

-分类与整合：函数类型的分类及性质的整合

板书设计

1.函数的表示法

①函数的三种表示法