鲁教版小学信息技术四年级上册《第10课 巧手绘牡丹》说课稿.docx

鲁教版小学信息技术四年级上册《第10课巧手绘牡丹》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

鲁教版小学信息技术四年级上册《第10课巧手绘牡丹》说课稿

设计思路

本节课《巧手绘牡丹》旨在让学生通过使用信息技术手段，掌握绘画软件的基本操作，培养审美能力和创新思维。结合鲁教版小学信息技术四年级上册教材内容，本节课设计思路如下：

1.引导学生回顾上节课所学内容，为新课学习做好铺垫。

2.通过展示牡丹图片，激发学生对绘画的兴趣，引出本节课主题。

3.逐步讲解绘画软件的基本操作，如选色、画笔、图层等。

4.以绘制牡丹为例，指导学生动手实践，培养学生的动手能力和创新能力。

5.在学生实践过程中，关注个体差异，给予适时指导和鼓励。

6.最后组织学生展示作品，进行自评和互评，提升学生的审美能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息技术解决问题的意识，通过绘制牡丹作品，提高学生对信息技术在创作中的应用认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维进行问题分析，通过绘画软件的操作，发展学生的计算思维和解决问题的能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术创作过程中，尊重知识产权，遵循网络道德规范，培养良好的信息伦理素养。

4.创新与合作：激发学生的创意思维，鼓励学生在创作中尝试新方法，同时培养与他人协作完成作品的团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握绘画软件的基本操作，包括选色、画笔、图层等功能的运用。

②学会通过信息技术手段创作具有美感的绘画作品，如绘制牡丹。

2.教学难点

①熟练运用绘画软件的多种工具进行细节描绘，如花瓣、叶子的纹理处理。

②在创作过程中，如何平衡牡丹造型的准确性与艺术表现力，使其既符合实际又具有美感。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机教室

-绘画软件（如：Painter,Photoshop等）

-扫描仪（用于扫描学生手绘作品）

2.课程平台

-校园网教学平台

3.信息化资源

-牡丹图片素材

-绘画教程视频

4.教学手段

-多媒体教学

-现场演示

-小组讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网教学平台发布本节课的预习资料，包括牡丹图片素材和绘画教程视频，要求学生预习牡丹的基本结构和绘画技巧。

-设计预习问题：提出如“牡丹的花瓣和叶子如何描绘才能更加生动？”等探究性问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台统计功能监控学生预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看视频和图片，了解牡丹的特点。

-思考预习问题：针对提出的问题，学生进行独立思考，并尝试记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源的共享和预习情况的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同风格的牡丹绘画作品，激发学生对绘画的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解绘画软件的使用技巧，如选色、图层管理等，并结合实例演示。

-组织课堂活动：设计小组合作绘制牡丹的环节，让学生在实践中掌握绘画技巧。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生能够理解并掌握所学内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，尝试将理论知识与实际操作结合。

-参与课堂活动：学生分组合作，共同完成牡丹的绘制，实践所学技能。

-提问与讨论：学生在遇到问题时勇于提问，并与同伴讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和演示，帮助学生理解绘画软件的使用方法。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习并掌握绘画技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置绘制不同牡丹造型的作业，巩固所学技能。

-提供拓展资源：提供与绘画相关的书籍和视频，帮助学生进一步拓展知识。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，尝试运用所学知识创作新的作品。

-拓展学习：利用提供的资源，进行自主学习，拓宽绘画知识面。

-反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后自主探索和学习。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自己的绘画技能。

作用与目的：

-巩固学生对绘画软