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;任务一:创设情境,导入新课;任务二:探究两条直线相交形成四个角。;任务三:探究邻补角、对顶角的定义。;任务三:探究邻补角、对顶角的定义。;任务四:探究对顶角相等。;;;任务五:尝试练习,巩固内化;任务六:课堂小结,形成体系;1.下列各图中,∠1与∠2为对顶角的是()
2.如图,直线AB与CD相交于点O,则∠AOD的对顶角是__________,与∠AOD互补的是____________.
3.如图,直线AB、CB分别交直线DE于点F、G,则图中共有___________对对顶角.;4.(2022自贡中考)如图,直线AB、CD相交于点O,若∠1=30°,则∠2的度数是()
A.30°B.40°C.60°D.150°
5.如图,l1、l2、l3相交于点O,那么∠1+∠2+∠3=_____________.
6.如图,已知直线AB、CD、MN相交于点O,∠1=22°,∠2=47°.求∠3的度数.;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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