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中心小学三年级上册《信息技术》教学设计

学科信息技术三年级课题1、生活中的信息技术共1课时

教学内容了解生活中的信息技术

第教学目标重点、难点或关键

11、了解信息技术在生活中的应用；教学重点：了解信

2、感受信息技术的进步；息技术在生活中的应用

课

3、体验信息技术的获取与传递。教学难点：理解什

时么是信息技术

教学具准备PPT课件、课堂所需要的插图授课时间：第周

教学流程教与学的双边活动个人添改

一、引入1、你有没有收看过天气预报？收看天气预报，你

会知道什么呢？

2、你昨天有没有认真听课？通过听课，你知道了

一些什么新知识？

3、上个周末，你看了什么电视节目？你能给同学

们讲一讲吗？

引言：在生活中，我们看书、听歌、上课、看电视，

都是在接收各种各样的信息。刚才我们聊了一些和信息

有关的内容，大家说说都包含一些什么信息呢？

4、引导学生发表自己的看法并补充。

总结：你在生活中，听到的各种声音，拍到的景物，

说出来的话，看到的电视画面，都含有各种各样的信息。

我们接下来就要来了解信息在生活中的应用。

5、课题：

活动一、了解信息技术的变化

1、阅读课文“开阔视野”，让学生说一说在课文中

这个例子里，他们分别是用怎么来传递信息的？

二、新授2、除了课本上的3中方式外，你还能说一说其它

的方式吗？

3、引导学生回答问题并予以适当补充。

活动二：聊聊生活中的信息技术。

（一）、说一说信息技术在生活中的应用

1、在生活中我们可以如何获取信息呢？

2、获取的信息可以如何传递呢？

3、电脑有哪一些和信息有关的本领呢？

1、引导学生阅读课本并小组谈论，最后提问学生，师

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教学流程教与学的双边活动个人添改

生一起总结：

1、可以通过数码相机拍照、摄摄像机录制视频、

收看电视节目、收听广播节目等来获取信息；

2、可以通过信件、电报、电话、手机、网络来传

递信息；

3、电脑可以用来收集、保存、加工、传递信息；

（二）、比一比：信息技术的进步