2024年秋季新华师大版七年级上册数学课件第2章2.2 代数式的值.pptx

华师版七年级(上);1.会求代数式的值，感受代数式求值是一个转换过程.

2.通过对求代数式的值的探究，初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.

重点：求代数式的值.

难点：根据代数式求值推断代数式所反映的规律.;游戏规则：三个人一组，老师报一个数，要求

第一位同学把此数加1后传给第二位同学，

第二位同学把听到的数平方后报给第三位同学，

第三位同学把听到的数减3后报出结果.

看看哪三位同学计算得又快又好？;代数式的值;合作探究;(2)第10排、第15排、第23排分别有多少个座位？;一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算计算得出的结果，叫做代数式的值.;代入求值;例2某地积极响应党中央号召，大力推进“美丽中国建设”工程，去年的投资为a亿元，今年的投资比去年增长了10%.如果明年的投资还能按这个速度增长，请你预测一下，该地明年的投资将达到多少亿元？如果去年的投资为2亿元，那么预计明年的投资是多少亿元？;解：由题意可得，今年的投资为a·(1+10%)亿元，;链接真题;;2.如图，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第20个图需要黑色棋子的个数为 .;求代数式的值;;3.已知|a|=6，|b|=3，且ab0，求a+b的值.;4.观察下列等式:

32-12=4×2；

42-22=4×3；

52-32=4×4；

()2-()2=（）×（）；

填写第4个等式，第n个等式为___________________.;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。