人教版七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》说课稿.docxVIP

人教版七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》说课稿

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》。本节课将围绕集体对个人成长的意义、如何融入集体、如何在集体中发挥作用等方面展开教学。具体内容包括：

1.理解集体的概念，认识集体对个人成长的重要性。

2.学会融入集体，树立团队意识，积极参与集体活动。

3.探讨如何在集体中发挥个人优势，为集体发展做贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前的课程中学习的个人与集体的关系、团结协作等知识点有紧密联系。通过本节课的学习，学生将更加深刻地理解集体对个人成长的重要性，以及如何在集体中发挥自己的作用，为集体的发展贡献力量。

二、核心素养目标

1.提升学生法治意识，使其能够在集体生活中认识到法律对个人与集体权益的保障作用。

2.培养学生的团队协作能力，通过集体活动实践，增强集体荣誉感和责任感。

3.发展学生的社会参与意识，引导学生主动参与集体事务，提升在集体中的参与度和影响力。

三、学情分析

本节课的对象是七年级学生，他们在知识方面已经具备了一定的道德与法治基础知识，对个人与集体的关系有了初步的认识。在能力上，学生具备基本的思考、分析和表达能力，但团队协作和自我管理能力尚待提高。

在素质方面，学生正处于个性发展和价值观形成的关键时期，对集体的认同感和归属感逐渐增强。然而，部分学生在行为习惯上存在一定的问题，如自私、不善于沟通、缺乏团队精神等，这些行为习惯可能影响他们在集体中的融入和发展。

学生对课程学习的兴趣和态度各异，一部分学生对道德与法治课程有较高的兴趣，愿意主动参与课堂活动；另一部分学生可能对此课程兴趣不高，参与度较低。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与集体活动，培养良好的集体意识和行为习惯。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲解集体对个人成长的重要性，以及如何在集体中成长的知识点。

2.讨论法，组织学生进行小组讨论，分享在集体中成长的经验和感受，促进深入理解。

3.角色扮演法，通过情景模拟，让学生扮演不同角色，体验在集体中的互动和协作。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示集体合作的成功案例和视频资料，增强直观感受。

2.利用教学软件，开展在线问答和互动游戏，提高学生的参与度和兴趣。

3.通过校园网络平台，布置和收集作业，提供学习资源和反馈，提升学习效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一个发生在校园内的集体合作成功案例作为导入，讲述一个学生在集体的帮助下克服困难，最终取得成功的故事。通过这个故事激发学生的兴趣，引出本节课的主题——《在集体中成长》，并提出问题：“你们认为集体对个人成长有什么样的影响？”让学生思考并简要分享自己的看法。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过多媒体课件介绍集体的定义和特征，让学生理解集体的概念。接着，讲解集体对个人成长的意义，包括集体提供的学习环境、资源共享、情感支持等。然后，引导学生探讨如何在集体中融入，包括尊重他人、沟通协作、积极参与集体活动等。最后，讨论如何在集体中发挥个人优势，为集体的发展贡献力量。

在讲授过程中，可以穿插一些实例和讨论，让学生结合自己的生活经验，深入理解集体对个人成长的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调集体对个人成长的重要性，以及如何在集体中融入和发挥作用。同时，鼓励学生在日常生活中积极实践集体合作，培养良好的集体意识和行为习惯。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：一是写一篇关于自己在集体中成长的故事，二是观察并记录自己在集体中的一次协作经历，分析协作成功或失败的原因。要求学生在下节课前提交作业，教师将进行批改和反馈。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《集体的力量：团队协作的奥秘》

-《个人与集体：社会心理学视角下的互动》

-《青春期的集体记忆：校园生活与个人成长》

-《集体主义与个人主义：文化差异下的集体行为解析》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察并记录一周内班级集体活动的情况，分析集体活动对个人成长的影响。

-阅读拓展材料中提到的书籍，选择一个感兴趣的案例，撰写一篇读后感，探讨集体对个人成长的积极作用。

-设计一个小型的集体合作项目，如班级园地建设、环保活动等，亲身参与并记录合作过程，总结合作成功的关键因素。

-开展一次班级内的调查，了解同学们对集体的认识和理解，整理调查结果并撰写报告。

-深入研究集体中的人际交往规则，探究如何通过有效的沟通和协作解决集体中的冲突。

-观看有关集体主义的纪录片或电影，分析其中展现的集体力量