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小学生活技能课程实用性教学模式构建与评价研究论文

摘要：本文针对我国小学生活技能课程教学的现状，探讨了生活技能课程实用性教学模式构建的重要性，以及评价体系的构建方法。通过分析现有问题，提出了具有针对性的教学策略，旨在提高生活技能课程的教学质量，培养学生的生活技能。

关键词：小学生活技能课程；实用性教学模式；评价体系；教学策略

一、背景分析

（一）1.我国小学生生活技能课程现状分析

随着社会的发展和教育观念的更新，我国教育部门越来越重视小学生生活技能的培养。然而，在实际教学中，生活技能课程仍存在以下问题：

（1）课程设置不合理。目前，许多学校的生活技能课程设置较为单一，缺乏系统性和全面性，难以满

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