八年级语文下册成语故事第十六课半途而废第一课时讲解词语教案新教版汉语.docVIP

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第十六课半途而废

第一课时讲解词语

学问与技能：学生要驾驭“半途而废，反抗，费尽心机，班师回朝，敬重，学有所成，绝不，岂非，而已，日积月累，前功尽弃，任命”等词语的精确读音和精确用法。

过程与方法：学生能用“半途而废，反抗，费尽心机，班师回朝，敬重，学有所成，绝不，岂非，而已，日积月累，前功尽弃，任命”等词语造句。

情感看法与价值观：了解“半途而废”这个成语典故的来历。让同学们明白无论做什么事都不要半途而废。

教学重点：词语的精确读音的驾驭。

教学难点：驾驭词语的同，近，反义词。

处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多仿照造句来处理。

教学与学习手段：教材，词典

教学方法：引导法，讲解法

学习方式：合作学习方式

教学内容

1．老师活动

①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示学问与技能。④讲解词语，教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句，订正错误。⑥布置布置作业。

2.学生活动

①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。

1.半途而废；（近）有始无终，功亏一篑。

◆我们无论做何事都不能半途而废。

2.反抗/抵挡；（近）抵制，抵消；（同）抵抗，抗击，抗拒，拒绝；（反）倒戈，接受。进行反抗，反抗敌人。“反抗”着重于抗拒抗拒，对象常是进攻或威逼自己的人或事，如：反抗自然灾难，反抗敌人，遭到反抗。“抵挡”着重于防卫，如：抵挡洪水，低于敌人的进攻，抵挡恶劣的天气等。

◆我们遭到了敌人坚韧的反抗。大家要同心协力抵挡敌人的进攻。

3.费尽心机；（近）挖空心事，冥思苦想；（同）费尽心机，挖空心思，想尽方法；（反）无所专心。

◆他想尽方法来搞好学习。

4.班师回朝；凯旋而归（近）

◆我盼着他们班师回朝那一天。

5.敬重；（近）敬重，钦佩。（反）羞辱。

◆我们特别敬重他的为人。

6.学有所成；学有所用，学有所成，学有所得。

◆通过三年的努力，他最终学有所成。

7.绝不；（近）从不，决不。绝不放弃，绝不告密。

◆我们要有一股绝不服输的志气来战胜困难。

8.岂非；莫非不是。（近）岂能。岂非怪事，岂非自相冲突。

◆你这样做岂非搬起石头砸自己的脚吗？

这样说明岂非自相冲突？

9.而已；说说而已，如此而已。罢了，经常同“不过，只是，仅仅”等呼应。

◆我只是随意说说而已。/这句话仅此而已。

10.日积月累；（近）积少成多，积沙成塔，成年累月。

◆他这样努力，日积月累，最终成了大文学家。

11.前功尽弃；（近）前功尽灭，功亏一篑。

◆我们做任何事情不能前功尽弃。

12.任命；吩咐。得到任命，任命为。

◆他被任命为我校的校长。

课堂小结：通过学习本课36个词语，希望同学们下来多用。

板书设计：从容

救援

泣不成声

布置作业：抄写词语，预习新课。

课后反思：