第4课时 文具（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docxVIP

第4课时文具（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第4课时文具

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级上册

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自北师大版一年级上册数学教材，通过学习文具的价格，让学生掌握元、角、分的基本概念，培养简单的货币计算能力，为今后生活中的消费行为奠定基础。

核心素养目标

1.数感与符号意识：通过认识元、角、分，培养学生对货币单位的感知，能正确识别并运用货币符号进行表达。

2.逻辑思维：通过比较不同文具的价格，训练学生的比较和分类能力，发展逻辑思维能力。

3.应用与创新：鼓励学生运用所学知识解决实际问题，如计算购买文具的总花费，培养实际生活中的数学应用能力。

学情分析

一年级的学生处于数学学习的初级阶段，对数字和基本数学概念有了一定的认识，但货币单位元、角、分对他们来说相对陌生。学生在知识方面，已经掌握了10以内的加减法，能够进行简单的计算，这为学习货币计算打下基础。在能力方面，学生的观察力、注意力正在发展，能够通过观察和操作学习新知识。

在素质方面，学生的逻辑思维能力和问题解决能力正在逐步形成，他们对于生活中的数学问题表现出好奇和兴趣。然而，由于年龄特点，学生的注意力集中时间较短，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

在行为习惯上，一年级学生刚开始适应学校生活，课堂纪律和行为习惯正在培养中。他们在学习过程中可能存在依赖性强、自我管理能力较弱的情况，这对课程学习有一定影响。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考和合作学习能力，以及良好的学习习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了北师大版一年级上册数学教材。

2.辅助材料：准备文具图片、价格标签以及元、角、分的教学卡片。

3.教学工具：使用多媒体设备播放教学视频，展示文具图片和价格。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备计算器和模拟货币。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对货币单位元、角、分的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中见过钱吗？知道钱有不同的单位吗？”

-展示一些文具的图片，每个图片上标有价格，让学生初步感受货币单位。

-简短介绍元、角、分的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.货币单位基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解货币单位的基本概念、组成部分和换算关系。

过程：

-讲解元、角、分的定义，以及它们之间的换算关系（1元=10角，1角=10分）。

-使用图表或教学卡片，帮助学生直观地理解元、角、分的关系。

-通过生活中的实例，让学生更好地理解货币单位的实际应用。

3.文具价格案例分析（20分钟）

目标：通过具体文具价格案例，让学生深入了解货币单位的实际应用。

过程：

-选择几个常见的文具，如铅笔、橡皮、文具盒等，展示它们的价格标签。

-详细介绍每个文具的价格，引导学生进行元、角、分的计算。

-设计一些购买情境，让学生模拟购买文具的过程，练习货币计算。

-小组讨论：让学生分组讨论如何合理使用零钱，以及如何进行简单的货币预算。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个文具，讨论其价格组成和购买策略。

-小组内讨论如何使用有限的零钱购买尽可能多的文具。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对货币单位的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括文具的价格分析、购买策略等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调货币单位的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括元、角、分的基本概念、换算关系、实际应用等。

-强调货币单位在现实生活中的价值和作用，鼓励学生学会合理消费和预算。

-布置课后作业：让学生记录一周内家庭消费的几笔小额支出，并尝试进行元、角、分的计算。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-货币历史：介绍货币的起源和发展，包括不同时期使用的货币及其特点。

-货币知识：讲解货币的防伪特征，如何辨别真假币，以及货币的流通和保护。

-货币单位应用：通过实际生活中的购物场景，展示货币单位在实际交易中的运用。

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