3.2水的电离和溶液pH（第2课时） 说课稿2024-2025学年高二化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.2水的电离和溶液pH（第2课时）说课稿2024-2025学年高二化学人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2水的电离和溶液pH（第2课时）说课稿2024-2025学年高二化学人教版（2019）选择性必修1

教材分析

本节课内容选自人教版选择性必修1化学教材高二化学第3.2节“水的电离和溶液pH”第2课时。本节课是在学生已掌握电解质概念的基础上进行教学的，通过引导学生探究水的电离过程和pH值的测定方法，培养学生实验探究能力和化学思维能力。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究精神、化学实验技能和科学思维。通过水的电离和溶液pH的探究活动，学生能够提高观察、分析、推理和实验操作的能力，增强对化学现象的理解和解释能力，以及运用化学知识解决实际问题的意识。同时，培养学生严谨求实的科学态度和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：水的电离平衡及其影响因素，溶液pH值的测定和计算。

难点：水的电离平衡的动态平衡特性，以及pH值与氢离子浓度的关系。

解决办法：

1.通过实验演示和数据分析，帮助学生理解水的电离平衡的动态性。

2.利用多媒体辅助教学，展示pH值与氢离子浓度的关系图，帮助学生直观理解。

3.设计问题引导，引导学