全国清华版信息技术小学四年级上册新授课 第11课 畅所欲言——浏览与回复帖子 说课稿.docx

全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第11课畅所欲言——浏览与回复帖子说课稿

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教具

教材分析

全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第11课畅所欲言——浏览与回复帖子，本节课旨在让学生掌握浏览和回复论坛帖子的基本技能，提高学生的网络素养和交流能力。通过本节课的学习，学生能够了解论坛的基本结构，学会浏览和回复帖子，并能够运用所学知识进行简单的网络交流。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到网络交流的重要性。

2.培养学生的计算思维，通过学习论坛操作，提高学生的问题解决能力。

3.增强学生的合作与交流能力，学会在论坛上表达自己的观点和看法。

4.培养学生的信息安全意识，学会辨别网络信息的真伪，保护个人隐私。

学情分析

四年级学生正处于信息技术的启蒙阶段，他们对网络世界充满好奇，但同时也存在一些学习特点：

1.知识基础：学生对信息技术的基本概念有一定了解，如计算机的基本操作、网络的基本知识等，但具体到论坛浏览与回复的操作，学生可能缺乏实际经验。

2.能力水平：学生的动手操作能力逐渐增强，能够独立完成简单的计算机操作，但在浏览和回复帖子时，可能需要教师引导，以掌握正确的操作步骤。

3.素质培养：学生在信息素养方面有待提高，对网络信息的辨别能力、信息安全意识相对较弱，需要通过本节课的学习，逐步培养这些素质。

4.行为习惯：部分学生可能存在网络沉迷、信息泄露等不良行为，需要通过课堂教育，引导学生树立正确的网络行为规范。

5.学习影响：学生对本节课的学习兴趣较高，但部分学生可能因家庭环境、网络资源等因素，影响学习效果。

针对以上学情，教师在教学中应注重以下几点：

1.结合学生实际，设计符合学生认知水平的教学活动。

2.通过生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣。

3.强化实践操作，让学生在活动中掌握浏览和回复帖子的技能。

4.融入安全教育，提高学生的信息素养和网络安全意识。

5.关注学生个体差异，实施分层教学，确保每位学生都能有所收获。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，网络连接，论坛软件或在线论坛平台。

2.课程平台：学校信息技术课程平台或教育云平台。

3.信息化资源：论坛操作视频教程，相关教学课件。

4.教学手段：电子白板或投影仪，教师用笔记本电脑，学生用笔记本电脑或平板电脑。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用电子白板展示一幅有趣的论坛界面图片，引发学生对网络交流的兴趣。

-提问：“同学们，你们在网络上都做过些什么？有没有尝试过在论坛上发表自己的看法？”

-引导学生分享自己的网络经历，自然过渡到本节课的主题“畅所欲言——浏览与回复帖子”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示论坛界面，讲解论坛的基本结构和功能。

-介绍浏览帖子的一般步骤，如打开论坛、查找感兴趣的话题、阅读帖子等。

-教师示范如何在论坛中发表回复，包括如何输入内容、选择表情符号、点击提交等操作。

-学生跟随教师操作，练习在论坛中发表回复。

-教师讲解如何礼貌地参与论坛交流，强调文明用语、尊重他人等网络礼仪。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，每个小组在论坛中选择一个话题，进行浏览和回复。

-教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-各小组分享自己的浏览和回复经验，教师点评并提出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调浏览与回复帖子的基本技能和注意事项。

-提问：“通过本节课的学习，你们觉得网络交流有什么好处？应该如何做到文明上网？”

-学生回答问题，教师总结学生的观点，强调网络素养的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-要求学生在课后继续浏览论坛，寻找感兴趣的话题进行回复。

-布置作业：每位学生至少回复两条帖子，内容要积极健康，体现个人观点。

-课后提交作业的要求和时间安排，确保学生按时完成作业。

学生学习效果

1.技能掌握：学生学会了如何在论坛中浏览帖子、回复帖子等基本操作，掌握了网络交流的基本技能。他们能够独立地打开论坛，查找感兴趣的话题，阅读帖子，并在帖子下发表自己的观点和看法。

2.信息素养提升：学生在学习过程中，不仅掌握了浏览和回复帖子的技巧，还提高了对网络信息的辨别能力。他们能够识别并抵制不良信息，学会在网络上获取有价值的信息。

3.合作交流能力增强：在课堂练习和小组合作中，学生学会了与他人共同讨论问题，分享自己的观点。他们能够礼貌地与他人交流，尊重他人的意见，增强了合作交流能力。

4.网络安全意识提高：本节课的教学内容涉及网络安全，学生通过学习，了解到了网络安全的重要性。他们学会了保护个人隐私，避免泄露个人信息，提高了网络安全意识。

5.