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高中物理课程中翻转课堂的实施效果研究论文

摘要：本文以高中物理课程为研究对象，探讨翻转课堂模式在高中物理教学中的实施效果。通过对教学实践的分析，总结翻转课堂在提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面的优势，为高中物理教学提供有益的借鉴。

关键词：高中物理；翻转课堂；实施效果；自主学习

一、引言

（一）1.研究背景

随着信息技术的不断发展，教育领域也迎来了新的变革。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，将传统教学与信息技术相结合，为学生提供了更加自主、灵活的学习环境。近年来，翻转课堂在我国高中物理教学中的应用逐渐增多，其实施效果成为教育工作者关注的焦点。

2.研究目的

本文旨在探讨翻转课堂在高

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