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跨学科整合在小学数学课堂中的探索研究论文
摘要：本文旨在探讨跨学科整合在小学数学课堂中的应用及其对提高小学生数学学习兴趣和效果的影响。通过分析跨学科整合的意义、实施策略及其在小学数学课堂中的具体应用，本文提出了跨学科整合在小学数学教学中的重要性，为我国小学数学教育改革提供了有益的借鉴。
关键词：跨学科整合；小学数学；课堂教学；探索研究
一、引言
（一）跨学科整合在小学数学教学中的重要性
1.提高小学生数学学习兴趣
在传统的数学教学中，学生往往感到数学知识抽象、枯燥，难以激发学习兴趣。跨学科整合将数学与其他学科相结合，通过丰富多样的教学手段，激发学生的好奇心和求知欲，从而提高小学生对数学的学习
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