精品解析：福建省厦门市湖滨中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题（解析版）.docxVIP

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2023－2024学年第二学期期中考试高二生物

考试时间：2024年04月25日考试时长75分钟

一、单项选择题：本题共15题，其中1－10题，每题2分；11－15题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1.如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（）

A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意和图示分析可知：①是倒平板，②是用接种环沾取菌液，③是进行平板划线，④是培养。

【详解】A、步骤①倒平板操作时，倒好后应待平板冷却凝固后再将平板倒过来放置，防止冷凝水倒流污染培养基，A错误；

B、灼烧后的接种环需在火焰旁冷却后再沾取菌液进行平板划线，B错误；

C、步骤③通过连续划线，使接种物逐渐稀释分布在培养基的表面，在数次划线后培养，可分离到一个细胞繁殖而来的单个菌落，C正确；

D、平板划线法接种的培养基上，由于起始段菌体密集，所以无法对其计数，D错误。

故选C。

【点睛】本题考查微生物的培养和纯化，解题的关键是能识别图示所代表的过程，仔细分析答题。

2.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述错误的是（）

A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性

B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段

C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低

D.根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0．27mm

【答案】A

【解析】

【分析】

分析题图：图示表示茎尖外植体大小对苗的脱毒率和成活率的影响。茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低。在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm。

【详解】A、马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；

B、培育脱毒苗的过程中利用了植物组织培养技术，涉及脱分化和再分化两个阶段，B正确；

C、据图可知，实验结果表明茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；

D、茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D正确。

故选A。

3.如图为某个基因的部分片段，关于该结构的叙述，正确的是

A.①所圈定的部位是腺嘌呤 B.DNA连接酶作用于②处

C.限制酶作用于③处 D.解旋酶作用于④处

【答案】B

【解析】

【详解】①所圈定的部位是腺嘌呤脱氧核苷酸，A项错误；限制酶和DNA连接酶作用于两个脱氧核苷酸之间的化学键②处，B项正确，C项错误；解旋酶作用于碱基对之间的氢键③处，D项错误。

4.动物胚胎育种是利用胚胎工程技术和相关现代生物学技术，以动物的配子和胚胎为操作对象，进行动物保护、育种和遗传改良。下图是哺乳动物胚胎育种的过程，有关叙述不正确的是（）

A.①是处于减数分裂Ⅱ前期卵母细胞B.②过程常用显微注射法导入目的基因

C.③④过程获得的细胞可用于干细胞的研究D.⑤过程需要对代孕母畜进行同期发情处理

【答案】A

【解析】

【分析】分析图可知，①为减数第二次分裂中期的卵母细胞，②过程为将目的基因导入受精卵，常用方法为显微注射法，③过程为早期胚胎培养，④过程为胚胎分割，⑤过程为胚胎移植。

【详解】A、处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，才具备与精子受精的能力，A错误；

B、显微注射法是将目的基因导入动物细胞最常用、最有效的方法，B正确；

C、早期胚胎和囊胚期的内细胞团可用于干细胞的研究，C正确；

D、胚胎移植前需要对代孕母畜进行同期发情处理，D正确。

故选A。

【点睛】本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，旨在考查对相关知识的理解和运用能力。

5.下列为达成实验目的而进行的相应实验操作，不正确的是（）

选项

实验目的

实验操作

A

观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒

用苏丹III染液染色后，再用酒精洗去浮色

B

除去粗提取DNA中的蛋白质杂质

将析出物置于二苯胺试剂中并加热

C

检测生物组织中的还原糖

斐林试剂甲液和乙液等量混匀后加入还原糖溶液并水浴加热

D

诱导外植体脱分化为愈伤组织

在MS培养基中添加所需的植物激素

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】

【分析】1、脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到