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小学科学教学中反思性学习策略的应用论文
摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨了反思性学习策略在其中的应用及其重要性。通过分析反思性学习策略在小学科学教学中的现状，提出了相应的应用策略，旨在提高学生的科学素养和自主学习能力。
关键词：小学科学教学；反思性学习策略；自主学习；科学素养
一、背景分析
（一）反思性学习策略在小学科学教学中的重要性
1.提高学生的科学素养
在小学科学教学中，反思性学习策略有助于培养学生的科学思维、科学方法和科学态度。通过反思，学生可以深入理解科学知识，形成对科学问题的独特见解，从而提高科学素养。反思性学习策略鼓励学生主动参与科学探究，培养他们解决问题的能力，为将来
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