菲律宾義德中学“以考促教”教学模式研究.pdfVIP

摘要

“以考促教”是通过考试促进教与学的一种教学模式，科学的考试可以为教

师教学提供正确的方向，同时还能够促进教师进行教学反思，进而提高教学水平。

目前，“以考促教”教学模式在不同的教学领域得到了应用与研究，尤其在英语

教学与职业技能方面的教学中得到了较广泛运用。然而，在对外汉语教学中，“以

考促教”教学模式的应用才刚刚起步，相关研究也并不丰富。

本文以菲律宾義德中学为个例，以菲律宾義德中学八、九年级的学生作为考

查对象，对義德中学教师、使用教材、学生学习动机、考试设置等方面进行了调

查，根据调查结果和实际课堂教学情况，对“以考促教”汉语教学模式进行分析，

总结了优势与不足，并提出了一些可行性建议，希望可以为菲律宾義德中学的汉

语教学提供参考。同时笔者作为一名奋斗在菲律宾汉语教学第一线的汉语教师志

愿者，希望可以以義德中学“以考促教”的教学模式为个案，为对外汉语教学与

发展提供一种新的汉语教学思路，丰富教学方法，从而进一步提高对外汉语教学

的教学效果。

本论文第一章绪论部分，介绍了选题背景和意义，确定了研究方法和研究思

路，对汉语教学模式研究现状、当前菲律宾汉语教学研究现状和“以考促教”教

学理念的研究现状进行了分析和综述；第二章针对当前菲律宾義德中学的基本情

况，进行了详细的介绍；第三章通过实地考察、访谈及问卷调查等方式，从学生、

教材、考试机制和师生态度等方面对義德中学“以考促教”教学模式进行了调查

与分析；第四章根据以上调查与分析，总结“以考促教”教学模式的优势并分析

该教学模式可能存在的问题；第五章从课堂教学、考试和课外活动三个方面提出

对義德中学“以考促教”教学模式的建议。

关键词：菲律宾，義德中学，“以考促教”，教学模式

I

TheResearchonTeachingModeofPromotingTeachingby

ExaminImmaculateConceptionAcademyinthePhilippines

Abstract

Promotingteachingthroughexaminationsisateachingmodethatpromotes

teachingandlearningthroughexaminations.Scientificexaminationscangiveteachers

therightdirectionintheteachingknowledge,andatthesametimecanhelpteachers

reflectonteachingandpromoteteachingstandardsandbusinessabilities.Atpresent,

theteachingmodeofpromotingteachingbyexaminationhasbeenappliedand

studiedindifferentteachingfields,especiallyintheteachingofEnglishandvocational

skills.However,intheteachingofChineseasaforeignlanguage,theapplicationofthe

teachingmodelofpromotingteachingthroughexaminationshasjustbegun,and

relatedresearchisnotabundant.

ThisarticletakestheICAinPhilippinesasanexample,andtakesthestudentsin

theeighthandninthgradesofICAinPhilippinesasthetestobject.Itinvestigatesthe

teachers,u