八年级物理全册第八章第三节空气的力量教案新版沪科版.docVIP

PAGE

1-

第三节空气的“力气”

【教学目标】

学问与技能

1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。

2.了解测量大气压强的方法,了解大气压强的大小和单位。

3.了解生活中利用大气压强的现象。

过程与方法

1.视察跟大气压强有关的现象,感知大气压强是一种客观存在,有肯定的视察实力。

2.视察演示试验现象,感知大气压强的大小和单位,有肯定的视察和分析实力。

3.通过视察感知人类是如何利用大气压强的,体会物理学问对人类生活的重要性。

情感看法与价值观

1.培育实事求是的科学看法。

2.通过大气压强应用的了解,初步相识科学技术对人类生活的影响。

【重点难点】

重点:

大气压强的存在及产生的缘由。

难点:

说明生活中大气压强的现象。

【教学打算】

老师打算:多媒体课件、橡皮碗一对(或有吸盘的塑料挂钩一对)、带吸管的盒装饮料、茶杯、硬纸板、煮熟的鸡蛋一个、广口瓶、细沙、浸过酒精的棉球。

学生打算:学案、橡皮碗一对(或有吸盘的塑料挂钩一对)、带吸管的盒装饮料、茶杯、硬纸板。

教学方法:探讨法、分析法、讲授法、练习法、读书自学法等。

【教学设计】

教学过程:

一、复习提问

1.如图(多媒体展示)浸入液体中的物体是否受到液体对它的压强?(受到)

2.液体内部向什么方向有压强?(各个方向)

3.液体内部压强产生的缘由是什么?(液体受重力,具有流淌性)

二、新课教学

1.大气压强:

问题:我们赖以生存的地球四周被厚厚的空气层所包围,即大气层,也有流淌性,地球上的物体(包括人)都浸在其中。那么大气对浸在里面的物体是否有压强呢?说说你的猜想并用你日常所见一些现象来支持你的猜想。

引导学生依据日常所见一些现象来支持他的猜想。

如:(1)把一个小小的塑料挂衣钩紧贴在很平的墙上,就能用它挂衣服而挂衣钩却不掉下来;

(2)只有一个小孔时,饮料罐里的饮料不易倒出;

(3)吸饮料时,饮料罐纸盒会变扁。

初步分析探讨得出结论:从以上的现象,我们可以看到,我们生活在其中的大气对我们应当是有压强的。

但是,纯探讨出的结论是否完全正确呢?所以我们还得从科学试验探究中验证是否有大气压强。

科学试验探究:请用给出的仪器,设计一到两个验证是否有大气压强的试验,并说明现象。

试验1:把浸过酒精的棉花用火柴点燃投入事先打算好的空瓶中,用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,稍后,鸡蛋被吸入瓶内。

试验2:给茶杯中装满水,盖上硬纸片,倒置过来发觉水和硬纸片都不下落。

试验3:拿一空铁皮罐,放少许水,罐口打开,放在火上将水烧开。水烧开后,留意视察铁皮罐的形态,然后将铁皮罐罐口用盖子盖紧,当心放入盆内,然后用冷水浇铁皮罐,再细致视察铁皮罐是否有改变?

试验4:取两个挂东西的小吸盘对接,挤出吸盘内部的空气,然后试图拉开吸盘,留意体验拉开吸盘简单吗?

试验5:马德堡半球试验——它第一次证明白大气压强的存在。

正确结论:由以上的众多试验证明,我们生活在其中的大气对我们确的确实有压强。

那么大气压强产生的缘由是什么?

说明大气压强产生的缘由:我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球,地球四周被厚厚的气体包围着,这厚厚的气体人们通常称之为大气层。

大气层的厚度大约有几百千米,主要由氮气、氧气等多种气体组成。其中,大部分气体分布在距离地球表面几十千米厚度的范围内。

沟通与探讨:空气有质量吗?

我们在前面的学习中已经知道空气的密度1.29kg/m3,可见空气是有质量的,空气体积很大时

计算:

因为ρ=mV、V=6m×4m

所以m=ρV=1.29kg/m3×72m

我们四周的大气既有质量,同时又要受到地球引力的作用,而且具有流淌性,这几个缘由就产生了大气压强。

2.大气压强的测量:

(1)托里拆利试验

依据奥托·格里克的马德堡半球试验,不仅证明白大气压强的存在,还表明大气压强是很大的。那么大气压强有多大呢?

我们先看看,历史上人们是怎样测量大气压强的?

1644年,伽利略的学生托里拆利及其同伴通过试验第一次测出了大气压强的大小。接下来,我们来看看托里拆利是怎样测出大气压强的?

①介绍托里拆利试验装置

②演示:托里拆利试验(课件演示)

③分析:玻璃管内水银面上方是真空,而管外水银面受到大气压强,正是大气压强支持着管内760mm高的水银柱,也就是大气压强跟

p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m

④应用:人的头顶面积约为0.02m2

(2)测量大气压强的工具:

①水银气压计:优点:精确;缺点:不便利携带

②金属盒气压计:

优点:运用便利

缺点:不精确

3.大气压强的改变:

(1)随着海拔高度的上升,大气压强不断减小。海拔3000m以内

10m,压强减小100

(2)1个标准大气压=760

4.思索:

(1)学过本节后,你对马德堡半