《第1课 漫游电的世界 2 生活离不开电》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动安徽大学版.docxVIP

《第1课漫游电的世界2生活离不开电》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动安徽大学版

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设计思路

本节课以安徽大学版五年级上册综合实践活动《第1课漫游电的世界2生活离不开电》为教学内容，设计思路如下：首先，通过引导学生观察生活中的电器，让学生初步了解电在日常生活中的应用；其次，通过讲解电的基础知识和安全用电常识，让学生掌握电的基本原理和正确使用方法；最后，通过分组讨论和实践活动，让学生动手制作简单的电路，增强学生对电的理解和实际操作能力，达到提高学生综合实践能力的目的。整个教学过程注重理论与实践相结合，注重培养学生的观察能力、动手能力和团队协作精神。

核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生通过观察、实验、分析等方法，探究电在日常生活中的作用和电器工作原理的能力。

2.技术应用素养：训练学生运用所学知识设计并制作简单电路，提高动手实践能力和技术应用意识。

3.安全意识素养：让学生掌握安全用电常识，增强自我保护意识，形成良好的安全行为习惯。

4.合作交流素养：通过分组合作完成任务，培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

重点难点及解决办法

重点：电的基础知识、电器工作原理、安全用电常识。

难点：电路的设计与制作、安全用电的实际操作。

解决办法：

1.对于电的基础知识和电器工作原理，采用生动的案例和实物展示，结合多媒体教学，让学生直观地理解电的作用和电器的工作方式。

2.对于电路的设计与制作，先通过讲解和示范，让学生掌握基本电路图的识别和元件的使用方法，再分组进行实践操作，教师巡回指导，及时纠正错误，确保学生掌握正确的操作步骤。

3.对于安全用电常识，通过情境模拟、游戏互动等形式，让学生在轻松的氛围中学习并掌握安全用电的基本原则和注意事项，增强学生的安全意识。

4.在教学中设置疑问和讨论环节，引导学生主动探究和解决问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先介绍电的基础知识和安全用电常识，然后引导学生进行讨论，以加深理解。

2.设计电路搭建实验和角色扮演活动，让学生模拟生活中的电力应用场景，提高学生的实践操作能力和团队合作精神。

3.利用多媒体教学，展示电器工作原理和安全用电实例，增强学生的学习兴趣和直观感受。

4.结合项目导向学习，让学生分组完成电路设计项目，激发学生的创新思维和问题解决能力。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道电是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于电在日常生活中的图片或视频片段，让学生初步感受电的魅力和重要性。

3.简短介绍电的基本概念和它在现代生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、电的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解电的定义，包括电流、电压和电阻等基本概念。

2.介绍电路的组成部分，如电源、导线、开关和用电器等。

3.通过实例或案例，让学生理解电的实际应用和作用。

三、电的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的电的案例进行分析，如家用电器的工作原理、电池的使用等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电在日常生活中的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用电的原理解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论电的未来发展或节约用电的创新性想法。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与电相关的主题进行深入讨论，如电路设计、节约用电等。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、电路设计与制作实践（20分钟）

目标：让学生通过实践操作，掌握电路设计与制作的基本技能。

过程：

1.教师示范电路设计的基本步骤，包括电路图的绘制和元件的选择。

2.学生分组进行电路搭建实践，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.学生完成电路搭建后，进行测试，确保电路正常工作。

七、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电的重要