第七章第三节 创新实验：《乙醇催化氧化改进实验》 说课说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

第七章第三节创新实验：《乙醇催化氧化改进实验》说课说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：创新实验：《乙醇催化氧化改进实验》

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日（星期五）上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验操作，使学生学会设计实验方案、观察实验现象、分析实验数据。

2.强化学生的化学实验技能，提高学生在实验过程中发现问题、解决问题的能力。

3.培养学生的创新意识，鼓励学生在实验过程中提出改进措施，提升实验效果。

4.增强学生的环保意识，使学生认识到化学实验对环境的影响，学会绿色化学实验操作。

学情分析

高一年级的学生正处于从初中向高中过渡的关键时期，他们在化学学科的学习上既有一定的兴趣，也面临知识难度和思维方式的转变。以下是针对本节课的学情分析：

1.学生层次：本班学生整体基础较好，对化学实验有一定的兴趣和操作经验，但部分学生在实验操作技能和实验设计能力上存在差异。

2.知识方面：学生在初中阶段已学习过基本的化学实验操作和原理，对本节课涉及的乙醇催化氧化反应有一定的了解，但对其具体实验操作流程和实验条件掌握不够深入。

3.能力方面：学生在观察实验现象、分析实验数据的能力上有所欠缺，需要通过本节课的实验操作来提升。此外，学生的实验设计能力和创新意识有待加强。

4.素质方面：学生在团队协作、实验安全意识等方面表现良好，但在实验过程中仍需加强规范操作和环保意识的培养。

5.行为习惯：学生在课堂上能够积极参与，但部分学生存在注意力不集中、实验操作不规范等问题，对课程学习产生一定影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过引导学生亲自操作乙醇催化氧化实验，让学生在实践中学习化学知识，培养实验技能。

2.讨论法：在实验前后，组织学生讨论实验目的、原理、步骤及可能出现的现象，激发学生的思考。

3.案例分析法：通过分析实际化学实验案例，帮助学生理解乙醇催化氧化的原理和应用。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实验原理、步骤和注意事项，提高教学直观性和效率。

2.实验视频播放：播放相关实验操作视频，帮助学生掌握实验技能。

3.在线互动平台：利用在线平台进行实验讨论和问题解答，增强学生学习的互动性和自主性。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了乙醇的基本性质，了解了它在生活中的应用。今天，我们将继续探索乙醇的化学性质，特别是乙醇催化氧化的实验。请大家回顾一下乙醇催化氧化的原理，准备好进入今天的实验学习。

（学生）回顾乙醇催化氧化的原理，准备进入实验学习。

二、实验原理讲解

（教师）乙醇催化氧化是一种化学反应，乙醇在催化剂的作用下被氧化成乙醛，同时释放出热量。这个过程在工业上有着广泛的应用，比如乙醇的精炼和乙醛的制备。现在，我们来详细讲解一下实验的原理。

（学生）认真听讲，记录实验原理的关键点。

三、实验操作演示

（教师）首先，我会演示整个实验操作过程，包括实验器材的准备、试剂的配置、实验步骤的执行等。请大家注意观察，注意安全操作。

（学生）仔细观察老师的操作，注意实验中的安全细节。

四、实验分组与操作

（教师）接下来，我们将进行分组实验。每组同学将按照刚才演示的步骤进行实验。请同学们在实验过程中注意以下几点：

1.严格按照操作步骤进行，确保实验安全。

2.观察实验现象，记录实验数据。

3.实验结束后，及时清理实验器材，保持实验室的整洁。

（学生）分组进行实验，按照老师的要求进行操作，注意观察实验现象，记录数据。

五、实验现象分析

（教师）实验结束后，请各小组分享实验现象和记录的数据。我会与大家一起分析这些现象和数据，探讨实验结果。

（学生）分享实验现象和数据，与老师和同学一起分析。

六、实验讨论与改进

（教师）通过今天的实验，我们发现了一些问题。比如，实验过程中某些步骤的效率不高，或者实验结果与预期不符。现在，请同学们分组讨论，提出改进实验方案的建议。

（学生）分组讨论，提出改进实验方案的建议。

七、总结与反思

（教师）通过今天的实验，我们不仅学习了乙醇催化氧化的原理和操作，还学会了如何分析实验现象和改进实验。请大家总结一下今天的学习收获，并反思一下自己在实验过程中的不足。

（学生）总结学习收获，反思实验过程中的不足。

八、课后作业

（教师）为了巩固今天的学习内容，请同学们完成以下作业：

1.写一篇实验报告，详细描述实验过程、实验现象和实验数据。

2.思考如何优