第4课 少让父母为我操心 第二课时 （优质说课稿）统编版四年级上册2024-2025学年《道德与法治》.docxVIP

第4课少让父母为我操心第二课时（优质说课稿）统编版四年级上册2024-2025学年《道德与法治》

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第4课少让父母为我操心第二课时”是统编版四年级上册《道德与法治》教材中的一课。本节课旨在引导学生学会自理，减少对父母的依赖，培养良好的生活习惯，从而减轻父母的负担。教材通过生动的案例和讨论，让学生认识到自己的责任，学会独立完成任务，提高生活自理能力。本节课内容与学生的实际生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣，培养他们的道德素养和法律意识。

二、核心素养目标

1.自主管理素养：培养学生独立完成任务的能力，学会自我管理和自我服务，以减少对父母的依赖。

2.社会责任素养：增强学生对家庭责任的认识，学会分担家庭事务，培养对父母的关爱和感恩之心。

3.法律意识素养：通过了解相关法律法规，提高学生的法律意识，使其懂得遵守法律规定，形成良好的行为习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.培养学生自我管理能力，学会独立完成日常生活中的事务。

2.引导学生理解并承担家庭责任，减少父母负担。

难点：

1.学生对自我管理的重要性认识不足，依赖心理较强。

2.学生在实际行动中难以坚持自我管理，容易回到依赖状态。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到自我管理的重要性，提高他们的自主意识。

2.创设模拟情境，让学生在模拟家庭环境中实践自我管理，培养他们的独立能力。

3.定期进行家庭作业和日常生活任务的跟踪与反馈，强化学生的自我管理行为。

4.鼓励学生分享自我管理的成功经验，增强他们的自信心和成就感。

5.家校合作，共同关注学生的自我管理行为，形成良好的教育环境，帮助学生克服依赖心理。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：多媒体教学课件、视频资料、网络教育资源。

4.教学手段：小组合作、角色扮演、情境模拟、讨论与分享。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段家庭生活视频，视频中父母忙碌地为孩子准备一切，孩子却无所事事。

2.提出问题：观看完视频，引导学生思考并讨论：“你们觉得视频中的孩子应该怎么做？为什么父母这么忙碌？”

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解教学目标：学会自理，减少对父母的依赖，培养良好的生活习惯。

2.讲解重点内容：

a.自我管理的重要性。

b.家庭责任的认识和承担。

c.相关法律法规的了解。

3.结合教材案例，讲解如何实现自我管理，减少父母负担。

三、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中实现自我管理，减少父母负担。

2.分享讨论成果：每组选代表分享讨论成果，其他组员补充。

3.教师点评：对学生的讨论成果进行点评，给予肯定和指导。

四、巩固练习（10分钟）

1.角色扮演：让学生模拟家庭生活场景，扮演孩子和父母角色，实践自我管理。

2.小组讨论：讨论角色扮演中的优点和不足，如何改进。

3.教师点评：对学生的表现进行点评，给予肯定和指导。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：如何理解家庭责任？如何在生活中承担家庭责任？

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，分享自己的理解和经验。

3.教师总结：对学生的回答进行总结，强调家庭责任的重要性。

六、总结与拓展（10分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调自我管理的重要性。

2.拓展延伸：引导学生思考如何在其他方面减少父母负担，如学习、生活等。

3.布置作业：让学生结合本节课内容，写一篇关于如何在日常生活中减少父母负担的心得体会。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.自我管理能力提升：学生在学习本课后，能够自觉地在日常生活中进行自我管理，如独立完成作业、整理个人物品、按时作息等，减少了对父母的依赖。

2.家庭责任感增强：学生通过课程学习，对家庭责任有了更深刻的理解，愿意主动承担家庭事务，如分担家务、关心父母身体健康等，家庭氛围更加和谐。

3.法律意识提高：学生对相关法律法规有了初步的认识，能够遵守法律规定，形成良好的行为习惯，如遵守交通规则、不侵犯他人权益等。

4.独立思考能力增强：在课堂讨论和角色扮演中，学生能够独立思考如何在生活中实现自我管理，减少父母负担，提出具有创意的解决方案。

5.团队协作能力提升：在小组讨论和分享中，学生学会了倾听他人意见，协作解决问题，提高了团队协作能力。

6.沟通表达能力增强：学生在课堂提问和作业撰写中，能够清晰地表达自己的观点和想法，沟通表达能力得到提升。

7.自信心和成就