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《计算机应用基础》课程思政说课稿十

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《计算机应用基础》教材第十章“计算机网络基础”，重点讲解互联网的基本概念、网络协议、IP地址与域名系统等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了计算机硬件、软件及操作系统的基础知识，本节课将在此基础上，引导学生了解计算机网络的基本概念，为后续学习网络应用、网络安全等知识打下基础。教材中提到的网络协议、IP地址与域名系统等内容，与学生在现实生活中使用网络紧密相关，有助于学生更好地理解网络工作原理。

核心素养目标

1.提升信息素养：培养学生通过网络获取、处理、分析信息的能力，使其能够有效地利用计算机网络资源进行学习和交流。

2.增强安全意识：教育学生理解网络安全的重要性，掌握基本的网络防护措施，提高对网络风险的识别和应对能力。

3.培养创新能力：鼓励学生探索网络技术的创新应用，激发其将计算机技术与实际问题结合，解决问题的兴趣和潜能。

重点难点及解决办法

重点：

1.计算机网络的基本概念与组成。

2.网络协议的作用及分类。

3.IP地址与域名系统的理解。

难点：

1.网络协议的原理及配置方法。

2.IP地址的划分规则和计算。

解决办法：

1.通过实例讲解计算机网络的基本概念，使用多媒体教学展示网络组成，增强学生的直观感受。

2.结合实际网络应用，详细讲解网络协议的作用和分类，通过模拟网络通信过程，帮助学生理解协议的工作原理。

3.通过动画演示和实际操作，教授IP地址的划分规则，提供IP地址计算练习，让学生在实践中掌握计算方法。

4.对难点内容进行分步教学，先从基本概念入手，再逐步深入到具体技术和操作，确保学生能够逐步消化吸收。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《计算机应用基础》教材第十章内容。

2.辅助材料：准备网络拓扑结构图、网络协议类型表、IP地址结构图等PPT资料。

3.实验器材：准备模拟网络环境所需的计算机、网络交换机、路由器等设备，并确保网络连接安全可靠。

4.教室布置：设置实验操作区，保证学生分组实验时的空间需求，同时预留讨论区以便学生交流互动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段网络购物、在线学习的视频，让学生感受计算机网络在日常生活中的应用。

2.提出问题：提问学生计算机网络在我们生活中的作用，以及他们对于计算机网络有哪些了解。

二、讲授新课（15分钟）

1.计算机网络的基本概念（5分钟）

-讲解计算机网络定义、分类和作用。

-展示网络拓扑结构图，帮助学生理解网络组成。

2.网络协议（5分钟）

-讲解网络协议的作用、分类及常见协议。

-通过实例说明网络协议在通信过程中的重要性。

3.IP地址与域名系统（5分钟）

-讲解IP地址的定义、分类和作用。

-介绍域名系统的概念和作用，解释域名解析过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习1：让学生根据所学内容，画出网络拓扑结构图，并标出网络协议类型（5分钟）。

2.练习2：分组讨论，解释IP地址的划分规则，并进行计算（5分钟）。

四、师生互动环节（10分钟）

1.提问1：让学生回答计算机网络在日常生活中的应用，引导学生思考网络的作用（2分钟）。

2.提问2：请学生解释网络协议的作用及分类，检查学生对网络协议的理解（2分钟）。

3.提问3：让学生解释IP地址与域名系统的关系，并举例说明（2分钟）。

4.讨论环节：组织学生分组讨论，如何利用计算机网络解决实际问题（4分钟）。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调计算机网络在实际应用中的重要性。

2.提醒学生关注网络安全，提高安全意识。

3.布置课后作业：让学生查阅资料，了解计算机网络的发展趋势。

六、课后辅导（可选）

1.对学习有困难的学生进行课后辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。

2.组织学生参加计算机网络技能竞赛，提高学生的实践能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-计算机网络的起源与发展历程。

-常见网络拓扑结构及其特点。

-网络协议的详细分类和作用，如TCP/IP协议栈的各层协议。

-IP地址的详细分类，如IPv4与IPv6的区别和优势。

-域名系统的结构和工作原理。

-网络安全的基本概念，包括防火墙、病毒防护等。

-计算机网络技术在实际应用中的案例分析，如云计算、大数据等。

2.拓展建议：

-阅读计算机网络相关的历史资料，了解计算机网络如何从最初的ARPANET发展到现今的全球互联网。

-研究不同网络拓扑结构在实际应用中的优缺点，如星型拓扑、总线型拓扑等。

-深入学习网络协议的细节，如HTTP、FTP、SMTP等应用层