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夏洛的网

课时1

教学内容导读课

总课时数3

这个故事介绍了，在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘

蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被

人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运

了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视

教材解读

为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在

集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了

尽头……之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子！

1、通过导读课初步认识夏洛和威尔伯，激发学生的阅读兴趣，培养学生的课外阅读习

惯。

2、通过活动，理解小说夏洛的网的内容，了解作者埃尔文布鲁克斯怀特。

教学目标

3、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。

4、通过对重点片断的品读，让学生学会阅读的方法，破译阅读密码。

教学重点难体会语言的外在表现力，体味文本的幽默、简练。

点

“2”

教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打）

独立

甘露修改2材料出处

新备

第一课时

一、激趣导入

1同学们都见过蜘蛛吧？你对蜘蛛了解多少？

当看到天花板或墙角有蜘蛛网时，你们一般是怎样对待的？

2、课件出示：今天老师也向大家推荐那么一只蜘蛛和它的网一一书名是《夏

洛的网》，读了此书保你对蜘蛛刮目相看。这是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学

名著”首位的童话！美国著名作家怀特，用了10万多字，22个章节，向我们呈献了一

个令无数看过的人都无法忘怀的蜘蛛和小猪的故事。

3、看圭寸面，你获得什么信息？

4、任溶溶先生翻译的这个版本的《夏洛的网》，自2004年5月在我国第一

版印刷之后，反响极其强烈，至2008年4月已是第18次印刷，印数高达47万6千3百

多册。可见这是一本深受读者喜爱的好书呀！

我们同学到书店去挑选新书时，可以从封面，内容简介，也可以从书本的发行量及印

教学设计

刷次数上去判断它值不值得你一买。

（教学流

程作业及5、那么，这个名叫夏洛的蜘蛛有什么特殊之处？（板书：夏洛）

板书设计）板书设计）

它织的网除了会网苍蝇、甲虫等，还有什么特殊的功能？

让我们一起走进《夏洛的网》

怎样才能迅速地了解一部10万多字的长篇故事呢？那就请看内容简介一一

二、初识内容简介

内容简介，是对故事的高度概括与浓缩。请同学们自由地去读，待会儿我