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第05讲平面向量的应用
考点1:向量在平面几何中的应用
向量在平面几何中的应用主要有以下几个方面:
(1)证明线段相等、平行,常运用向量加法的三角形法则、平行四边形法则,有时用到向量减法的意义.
(2)证明线段平行、三角形相似,判断两直线(或线段)是否平行,常运用向量平行(共线)的条件:(或x1y2-x2y1=0).
(3)证明线段的垂直问题,如证明四边形是矩形、正方形,判断两直线(线段)是否垂直等,常运用向量垂直的条件:(或x1x2+y1y2=0).
(4)求与夹角相关的问题,往往利用向量的夹角公式.
(5)向量的坐标法,对于有些平面几何问题,如长方形、正方形、直角三角形等,建立直角坐标系,把向量用坐标表示,通过代数运算解决几何问题.
考点2:向量在解析几何中的应用
在平面直角坐标系中,有序实数对(x,y)既可以表示一个固定的点,又可以表示一个向量,使向量与解析几何有了密切的联系,特别是有关直线的平行、垂直问题,可以用向量方法解决.
常见解析几何问题及应对方法:
(1)斜率相等问题:常用向量平行的性质.
(2)垂直条件运用:转化为向量垂直,然后构造向量数量积为零的等式,最终转换出关于点的坐标的方程.
(3)定比分点问题:转化为三点共线及向量共线的等式条件.
(4)夹角问题:利用公式.
考点3:向量在物理中的应用
(1)利用向量知识来确定物理问题,应注意两方面:一方面是如何把物理问题转化成数学问题,即将物理问题抽象成数学模型;另一方面是如何利用建立起来的数学模型解释相关物理现象.
(2)明确用向量研究物理问题的相关知识:①力、速度、位移都是向量;②力、速度、位移的合成与分解就是向量的加减法;③动量mv是数乘向量;④功即是力F与所产生位移s的数量积.
(3)用向量方法解决物理问题的步骤:一是把物理问题中的相关量用向量表示;二是转化为向量问题的模型,通过向量运算解决问题;三是把结果还原为物理结论.
【题型1用向量解决平面几何中的垂直问题】
【典例1】如图,正方形的边长为是的中点,是边上靠近点的三等分点,与交于点.
??
(1)求的余弦值.
(2)若点自点逆时针沿正方形的边运动到点,在这个过程中,是否存在这样的点,使得?若存在,求出的长度,若不存在,请说明理由.
【变式1-1】如图所示,矩形ABCD的顶点A与坐标原点重合,B,D分别在x,y轴正半轴上,,,点E为AB上一点
??
(1)若,求AE的长;
(2)若E为AB的中点,AC与DE的交点为M,求.
【变式1-2】已知在中,点是边上靠近点的四等分点,点在边上,且,设与相交于点.记,.
??
(1)请用,表示向量;
(2)若,设,的夹角为,若,求证:.
【变式1-3】如图,O为的外心,以OA,OB为邻边作平行四边形,它的第四个顶点为点D,再以OC,OD为邻边作平行四边形,它的第四个顶点为点H.
(1)若,,,试用,,表示;
(2)在(1)的条件下,求证:.
【题型2利用向量求线段间的长度关系】
【典例2】如图,在中,是边的中点,与交于点.
(1)求和的长度;
(2)求.
【变式2-1】如图,在中,.
(1)求的长;
(2)求的长.
【变式2-2】如图,在中,D是的中点,.
(1)若,求;
(2)若,求的值.
【变式2-3】证明:平行四边形两条对角线的平方和等于四条边的平方和.已知:平行四边形ABCD.求证:AC2+BD2=AB2+BC2+CD2+DA2.
【题型3用向量解决夹角问题】
【典例3】如图,在中,已知,,点在上,且,点是的中点,连接,相交于点.
(1)求线段,的长;
(2)求的余弦值.
【变式3-1】已知的三个顶点分别为,求的大小.
【变式3-2】如图,在平面直角坐标系中,O是原点.已知点,.试求的度数.
【变式3-3】如图,已知与的夹角为,,,,,与相交于点.
(1)求;
(2)求与的夹角的余弦值.
【题型4用向量解决物理中的相关问题】
【典例4】如图,在倾角为、高m的斜面上,质量为5kg的物体沿斜面下滑,物体受到的摩擦力是它对斜面压力的倍,N/kg.求物体由斜面顶端滑到底端的过程中,物体所受各力对物体所做的功,(参考数据,).
【典例4-2】如图所示,一条河两岸平行,河的宽度,一艘船从河边的A点出发到达对岸的B点,船只在河内行驶的路程,行驶时间为0.2h.已知船在静水中的速度的大小为,水流的速度的大小为.求:
??
(1);
(2)船在静水中速度与水流速度夹角的余弦值.
【变式4-1】如图,在细绳l上作用着一个大小为200N的力,与水平方向的夹角为45°,细绳上挂着一个重物,使细绳的另一端与水平面平行,求物重G的大小.
??
【变式4-2】如图,一艘船从长江南岸点A出发,以km/h的速度垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向
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