第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第14课第一次世界大战与战后国际秩序说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第14课《第一次世界大战与战后国际秩序》主要讲述了一战爆发的原因、过程、结果以及对战后国际秩序的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高一上学期所学的第一次世界大战背景、过程及一战后巴黎和会等内容相联系，有助于学生深化对一战的认识，并了解战后国际秩序的演变。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解、全球意识和人文素养。通过学习一战爆发的原因、过程和结果，学生能够形成对历史事件因果关系的认识，提升分析问题的能力。同时，通过探讨战后国际秩序的演变，引导学生理解不同文化背景下的国际关系，增强全球意识。此外，课程还将培养学生的历史责任感，使其认识到和平与秩序的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：第一次世界大战爆发的原因。强调经济、政治、军事和意识形态等多方面因素的综合作用，例如三国同盟和三国协约的形成，以及帝国主义经济政治发展不平衡等。

-重点二：第一次世界大战的过程。重点讲解战争的主要阶段、重要战役和战争的影响，如马恩河战役、索姆河战役等，以及战争对各国经济和社会的影响。

-重点三：战后国际秩序的建立。着重分析凡尔赛体系和华盛顿体系的内容、影响及其局限性，如《凡尔赛条约》对德国的惩罚性条款。

2.教学难点：

-难点一：战争爆发的原因分析。学生难以全面理解复杂的历史背景和各因素之间的相互作用，需要教师引导学生从历史唯物主义角度分析。

-难点二：战争过程的理解。学生可能对战争中的复杂战役和战略难以把握，教师可通过地图、时间轴等方式帮助学生构建战争进程的框架。

-难点三：战后国际秩序的评价。学生可能对凡尔赛体系和华盛顿体系的评价存在分歧，教师应引导学生从多角度分析其积极和消极影响，培养学生的批判性思维。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：统编版高中历史教学资源库、学校内部教学平台

-信息化资源：一战历史图片、视频资料、历史地图、相关文献摘录

-教学手段：PPT演示文稿、历史纪录片片段、互动式课堂讨论、小组合作学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第一次世界大战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道一战中有哪些著名的战役吗？”

展示一些关于一战历史图片或视频片段，如索姆河战役、凡尔赛条约签订等，让学生初步感受一战的残酷和影响。

简短介绍第一次世界大战的基本概念和重要性，指出其作为20世纪初期全球性冲突的历史地位，为接下来的学习打下基础。

2.第一次世界大战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第一次世界大战的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解第一次世界大战的定义，包括其爆发的时间和地点。

详细介绍一战前的国际形势，如三国同盟和三国协约的形成，以及帝国主义经济政治发展不平衡等。

3.第一次世界大战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一战的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的第一次世界大战案例进行分析，如马恩河战役、索姆河战役等。

详细介绍每个案例的背景、特点、过程和结果，让学生全面了解一战的复杂性和残酷性。

引导学生思考这些案例对世界历史的影响，以及一战后国际秩序的变化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第一次世界大战相关的主题进行深入讨论，如一战的和平主义运动、战后国际秩序的建立等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第一次世界大战的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第一次世界大战的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括第一次世界大战的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调第一次世界大战对世界历史的影响，指出其作为20世纪初期全球性冲突的历史地位。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于第一次世界大战的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在课后进一步探索相关历史资料。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第一次世界大战：全球冲突的根源与