小学信息技术第1课《随手捏来都是画—收集图片素材》说课稿.docxVIP

小学信息技术第1课《随手捏来都是画—收集图片素材》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第1课《随手捏来都是画—收集图片素材》说课稿

教材分析

本节课是小学信息技术第1课《随手捏来都是画—收集图片素材》，旨在让学生了解并掌握收集图片素材的方法与技巧。本节课内容与小学信息技术课本紧密相关，通过引导学生运用所学知识，培养学生收集、整理网络资源的能力，为后续学习图像处理和创作奠定基础。本节课的教学实际紧密结合学生的年龄特点和认知水平，注重培养学生的信息素养和实际操作能力。

核心素养目标

培养学生信息检索与处理能力，提升学生在面对实际问题时，运用信息技术手段进行有效信息收集、筛选和整合的能力。同时，激发学生的创新思维，培养其在信息技术应用中的实践操作与创新意识。

学情分析

本节课面向的是小学中高年级的学生，他们在信息技术知识方面已具备了一定的基础，如基本的电脑操作和简单软件的使用。在能力方面，学生能够进行基本的网络搜索，但信息筛选和判断能力尚待提高。在素质方面，学生具有较强的好奇心和探索欲，但持久性和自律性还需加强。

学生在行为习惯上，由于年龄特点，可能存在注意力容易分散、操作不够细致等问题。这些习惯对课程学习有一定影响，可能导致学生在收集图片素材时缺乏耐心，无法高效筛选出合适的素材。

此外，学生对信息技术课程充满兴趣，但可能对信息安全和版权意识较为淡薄，需要在本节课中加以引导和教育。因此，教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，同时引导他们养成良好的信息素养和行为习惯。

教学资源

-软件资源：电脑、投影仪、网络连接

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：图片素材库、教学视频、PPT课件

-教学手段：小组讨论、实践操作、互动问答

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的信息技术课程是《随手捏来都是画—收集图片素材》。在这一课中，我们将学习如何从网络中收集适合的图片素材，以及如何有效地管理和使用这些素材。下面，让我们开始今天的学习之旅吧。

1.导入新课

（1）同学们，你们平时在上网的时候，有没有发现过一些漂亮的图片呢？

（2）那你们知道这些图片是如何来的吗？今天我们就来学习如何收集这些图片素材。

2.图片素材的重要性

（1）首先，我想请大家思考一个问题：为什么我们需要收集图片素材呢？

（2）同学们，图片素材在我们的生活中、学习中有很大的作用。它们可以丰富我们的作品，使我们的创作更加生动有趣。

3.图片素材的收集方法

（1）那么，如何收集图片素材呢？首先，我们需要了解一些基本的搜索技巧。

（2）请同学们打开电脑，进入搜索引擎，尝试使用关键词搜索图片素材。

（3）大家要注意，搜索到的图片素材可能有版权限制，我们需要尊重版权，合理使用。

4.图片素材的筛选与整理

（1）现在，请同学们从搜索到的图片中，挑选出符合自己需求的素材。

（2）接下来，我们要对这些图片素材进行整理。请同学们将挑选出的图片保存到指定的文件夹中。

5.实践操作：制作图片拼贴画

（1）下面，我们将进行一个实践操作。请同学们利用刚才收集到的图片素材，制作一张图片拼贴画。

（2）在制作过程中，请注意图片的搭配和布局，使作品更具创意。

（3）制作完成后，请同学们展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。

6.互动讨论：如何合理使用图片素材

（1）同学们，我们在收集和使用图片素材时，需要注意哪些问题呢？

（2）请同学们分成小组，讨论如何合理使用图片素材，并在课堂上分享讨论成果。

7.总结与反思

（1）今天我们学习了如何收集和整理图片素材，以及如何制作图片拼贴画。

（2）请同学们回顾今天的学习内容，思考自己在收集和使用图片素材方面的收获。

（3）最后，我想请大家谈谈自己在本节课中的表现，以及如何改进。

8.作业布置

（1）同学们，为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一个作业。

（2）请同学们利用所学知识，收集并整理一组图片素材，制作一个主题为“我的假期生活”的图片拼贴画。

（3）下节课我们将进行作品展示，希望大家能充分发挥自己的创意，完成一份优秀的作业。

亲爱的同学们，今天的课程就到这里。希望大家在接下来的时间里，能够充分利用所学知识，发挥自己的创意，收集到更多优质的图片素材，为我们的创作增色添彩。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《信息技术与图像处理基础》

-《网络资源收集与版权知识》

-《创意图像设计案例解析》

2.课后自主学习和探究

-探索不同的图片素材网站，了解其特点和适用场景。

-学习图片编辑软件的基本操作，如Photoshop、GIMP等，尝试对收集的图片素材进行简单编辑。

-研究图片素材的版权信息，了解如何正确引用和