6 拉拉手，交朋友 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

6拉拉手，交朋友说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课内容选自2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版教材，章节为“6拉拉手，交朋友”。主要内容包括：认识新朋友、学会合作、分享快乐、相互帮助等。通过学习，使学生了解友谊的重要性，懂得如何与人交往，培养良好的社交能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）人际交往能力，通过学习如何与新朋友建立联系，提高学生的人际沟通技巧；2）合作意识，通过小组活动，让学生体验合作的重要性，培养团队精神；3）同理心，引导学生学会站在他人角度思考，增进对他人情感的理解和尊重；4）自我认知，通过反思自己的行为，帮助学生认识自我，提升自我价值感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生初步具备了基本的社交经验，能够进行简单的交流。然而，他们对友谊的理解还比较浅显，可能无法完全理解友谊的深刻内涵。他们对于如何建立和维护友谊，以及合作的重要性，可能缺乏系统的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对社交活动有较高的兴趣。他们的学习能力以直观、形象为主，喜欢通过游戏、故事等生动活泼的形式来学习。学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的则更倾向于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）理解友谊的抽象概念：一年级学生可能难以理解友谊的深层含义，如信任、支持、共同成长等。

（2）社交技能不足：部分学生可能因为缺乏社交经验，在与人交往时感到不自在，难以建立友谊。

（3）合作意识薄弱：学生在合作活动中可能存在自私、不尊重他人等问题，影响合作效果。

（4）情绪管理：在交往过程中，学生可能会遇到挫折和冲突，需要学会情绪管理和解决冲突的方法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》一年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如友谊主题的图片、动画或短片，以帮助学生直观理解友谊的概念。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置舒适的座位，并准备一些小礼物或小卡片，用于学生间的友谊互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是友谊吗？你们有哪些好朋友？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构，如信任、支持、共同成长等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如同学间的友谊、师生间的友谊等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何建立友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果。

（以下为详细的教学过程设计）

一、导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道什么是友谊吗？你们有哪些好朋友？”

-展示友谊的图片或视频片段，如动画片中的友谊故事。

-简短介绍友谊的基本概念和重要性，引起学生对友谊的兴趣。

二、友谊基础知识讲解（10分钟）

-讲解友谊的定义，包括信任、支持、共同成长等。

-使用图表或示意图详细介绍友谊的组成部分或功能。

-通过实例或案例，如动画片