4《田家四季歌》说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docxVIP

4《田家四季歌》说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《田家四季歌》是统编版语文二年级上册的一篇课文，主要内容包括对四季农事活动和自然景色的描绘，以及诗人对生活的热爱和赞美之情。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在一年级学习到的四季知识相联系，通过对比和拓展，帮助学生加深对四季特点的理解，同时培养学生对自然和生活的热爱之情。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言文字运用能力、审美能力和文化自信。通过学习《田家四季歌》，学生能够感受诗歌的韵律美，提高对自然景象的观察力和表达能力；同时，引导学生体会诗人对生活的热爱，培养积极向上的生活态度和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握诗歌的韵律和节奏，能够朗读并背诵《田家四季歌》。

-举例解释：教师通过示范朗读，引导学生注意诗歌中的押韵和节奏感，如“春种一粒粟，秋收万颗子”中的“春”与“秋”押韵，“一”与“万”押韵，让学生体会诗歌的音乐美。

2.教学难点

-难点内容：理解诗歌中农事活动的描述，体会诗人对自然和生活的感悟。

-举例解释：学生可能难以理解“麦花雪白菜花稀”中的“麦花”和“菜花”分别指的是什么，教师可以通过实物展示或图片辅助，帮助学生形象地认识麦子和菜花的特征，进而理解诗句的意境。此外，引导学生思考“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”中的“童孙”和“桑阴”所蕴含的劳动文化和家庭亲情，加深对诗句内涵的理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电子白板）、音响设备、电脑

-课程平台：统编版语文二年级上册教材配套的教学平台

-信息化资源：农事活动图片、四季自然景象图片、诗歌朗读音频

-教学手段：实物教具（麦子、菜花等）、图片卡片、诗歌韵律节奏卡片

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道一年有四个季节吗？你们喜欢哪个季节呢？为什么？”激发学生的兴趣，引导学生回顾对四季的认识。

-展示四季自然景象的图片，让学生观察并说出每个季节的特点。

-引入课题：“今天，我们就来学习一首描写四季的诗歌——《田家四季歌》。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范朗读《田家四季歌》，让学生初步感受诗歌的韵律美。

-分析诗歌结构，引导学生理解“春种一粒粟，秋收万颗子”等句子的意义。

-结合图片和实物，讲解“麦花雪白菜花稀”中的“麦花”和“菜花”。

-邀请学生模仿诗歌中的句子，如“田家少闲月，五月人倍忙”，让学生感受劳动的乐趣。

-通过提问和讨论，引导学生思考“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”中的“童孙”和“桑阴”所蕴含的文化内涵。

3.巩固练习（10分钟）

-进行诗歌背诵比赛，分为小组和个人赛，鼓励学生积极参与。

-教师挑选重点诗句，让学生进行角色扮演，如“谷雨麦挑头，立夏鹅毛浮水面”，增强学生对诗歌的理解。

-颁发奖励给背诵准确、流利的学生，提高学生的学习积极性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的知识，包括四季的特点、诗歌的韵律、诗句的意义等。

-强调诗歌中的劳动文化和对自然的赞美之情，培养学生的文化自信。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业：熟读并背诵《田家四季歌》，尝试用自己喜欢的方式表达对某个季节的喜爱之情。

-鼓励学生在家庭中与家长分享诗歌的内容，增进亲子互动。

知识点梳理

《田家四季歌》是统编版语文二年级上册的一篇课文，以下是本节课的知识点梳理：

1.诗歌韵律与节奏

-掌握诗歌的押韵规律，如“春”与“秋”押韵，“一”与“万”押韵。

-理解诗歌的节奏，通过朗读感受诗歌的音乐美。

2.四季特点与农事活动

-认识春季的农事活动，如播种、种植。

-了解夏季的农事活动，如收割、打谷。

-理解秋季的农事活动，如收获、储存。

-认识冬季的农事活动，如准备农具、休息。

3.自然景象描绘

-识别诗歌中描绘的四季自然景象，如麦花、菜花、稻谷、桑树等。

-理解诗人对自然景象的赞美之情。

4.劳动文化及家庭亲情

-理解“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”中的劳动文化。

-体会诗人对家庭亲情的赞美。

5.诗歌情感与态度

-感受诗人对生活的热爱和赞美之情。

-培养学生积极向上的生活态度。

6.诗歌背诵与表达

-学会背诵《田家四季歌》。

-尝试用自己的方式表达对某个季节的喜爱之情。

7.语文素养提升

-提高学生的观察力、想象力和表达能力。

-培养学生的审美情趣和文化自信。

内容逻辑关系

①诗歌结构分析

-诗歌韵律：通过“春种一粒粟，秋收万颗子”等句，学习押韵规律。

-四季顺序：按