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第二章平面向量及其应用;§2从位移的合成到向量的加减法
2.2向量的减法;必备知识探新知;素养目标定方向;课标要求;必备知识探新知;知识点1相反向量(复习回顾);知识点2向量的减法;关键能力攻重难;A.a-b+c
B.b-(a+c)
C.a+b+c
D.b-a+c;【分析】求作两个向量的差向量时,当两个向量有共同起点,直接连接两个向量的终点,并指向被减向量,就得到两个向量的差向量;若两个向量的起点不重合,先通过平移使它们的始点重合,再作出差向量.
【答案】(1)A(2)见解析;?[归纳提升];归纳提升:
求作两个向量差向量的2种思路
(1)直接用向量减法的三角形法则,即把两向量的起点重合,则差向量为连接两个向量的终点,指向被减向量的终点的向量.
(2)转化为向量的加法来进行,如a-b,可以先作-b,然后作a+(-b)即可.;〉对点训练1;【分析】;?[归纳提升];归纳提升:
掌握向量加、减法的定义及向量加法的交换律、结合律等基础知识,可以将杂乱的向量运算有序化处理,进行向量的加减运算时,常用的变形如下:
;〉对点训练2;题型三;?[归纳提升];归纳提升:
解此类问题要根据图形的几何性质,运用向量的平行四边形法则和三角形法则解题.要特别注意向量的方向以及运算式中向量之间的关系.;〉对点训练3;课堂检测固双基;1.下列等式:①0-a=-a;②-(-a)=a;
③a+(-a)=0;④a+0=a;⑤a-b=a+(-b);
⑥a+(-a)=0.
正确的个数是()
A.3 B.4
C.5 D.6
【答案】C
【解析】只有⑥不正确.;A.a+b B.-a-b
C.a-b D.b-a
【答案】B;【答案】D;【答案】2;
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