5 我爱我们班 第1课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

5我爱我们班第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《我爱我们班》

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2024年10月26日星期四第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生尊重他人、关爱集体的意识，提升学生的社会情感和道德认知。通过课堂活动，引导学生学会欣赏和尊重班级中的每一位同学，增强班级凝聚力和集体荣誉感，培养学生的合作精神和社会责任感。同时，通过实践操作，提高学生的实践能力和创新意识。

学情分析

二年级的学生正处于个性形成的关键时期，他们对班级和同学的关系有着天然的好奇和兴趣。在知识层面上，学生已经具备了一定的基础道德认知，能够理解简单的集体观念和人际交往规则。然而，由于年龄特点，他们的注意力集中时间有限，容易受到外界因素的干扰。

在能力方面，二年级学生的观察力、想象力、表达能力和动手操作能力都在不断发展，但尚不成熟。他们在课堂上的参与度较高，但自我控制能力较弱，容易情绪化。在素质方面，学生的集体荣誉感和责任感正在形成，但需要通过具体活动来强化。

行为习惯上，二年级学生多数能够遵守基本的课堂纪律，但个别学生可能存在注意力不集中、课堂纪律松散等问题。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，可能导致教学效果不佳。

针对以上学情，本节课将设计生动有趣的教学活动，通过游戏、故事、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的集体意识和道德情感，帮助他们养成良好的学习习惯和社交行为。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如班级照片、小奖品）、班级布置（展示班级荣誉墙等）。

2.课程平台：班级微信群、校园网教学平台。

3.信息化资源：班级视频剪辑、相关教育APP。

4.教学手段：互动式教学、小组讨论、角色扮演。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于班级活动的视频，让学生回忆和分享在班级中的快乐时光，激发学生对班级的热爱。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的班级规则和同学之间的相处之道。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍“我爱我们班”的主题，强调班级团结、友爱的重要性。

-举例说明：通过讲述一个班级团结友爱的故事，让学生理解班级合作的意义。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何更好地融入班级，为班级做贡献。

3.教学活动（约20分钟）

-小组活动：每个小组选出一个代表，用绘画、手工或口头表达的方式展示他们眼中的“我爱我们班”。

-角色扮演：模拟班级生活中的场景，让学生体验不同的角色，学会换位思考。

-情景模拟：通过模拟课堂纪律问题，引导学生探讨如何维护良好的班级氛围。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组讨论，制定一份班级公约，提高班级凝聚力。

-教师指导：针对学生在制定公约过程中遇到的问题，给予指导和帮助。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调班级团结、友爱的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行“我爱我们班”的理念。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，与家人分享本节课的学习内容，并思考如何将所学应用到实际生活中。

-鼓励学生回家后，为班级做一件小事，如帮助打扫卫生、关心同学等，以实际行动践行“我爱我们班”。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.道德认知的提升：通过本节课的学习，学生能够认识到班级是一个大家庭，每个人都应该珍惜集体荣誉，关爱同学。他们能够理解到团结协作的重要性，以及如何在集体中发挥自己的作用。

2.社会情感的培养：学生在课堂活动中感受到班级的温暖，增强了集体归属感。他们学会了表达对班级的热爱，并在日常生活中主动关心他人，培养了良好的社会情感。

3.合作能力的增强：本节课通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中学会与他人合作，提高了他们的团队协作能力。

4.道德行为的改善：学生在课堂学习的基础上，能够将所学知识应用到实际生活中，如主动帮助同学、遵守班级纪律等。他们的道德行为得到改善，班级风气得到优化。

5.创新意识的激发：在小组活动中，学生发挥自己的想象力，用绘画、手工等形式展示对“我爱我们班”的理解。这种创新意识的激发，有助于他们在今后的学习和生活中勇于尝试、不断进步。

6.自我认知的提升：学生在课堂活动中，认识到自己的优点和不足，学会了正确评价自己。这有助于他们树立自信心，勇敢面对挑战。

7.语言表达能力的提高：在小组讨论、角色扮演等环节，学生需要用语言表达自己的观点和想法。通过这些活动，他们的语言表达能力得到锻炼和提高。

8.注意力集中能力的增强：本节课通过丰富多