Unit 7 Lesson 41说课稿2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docxVIP

Unit7Lesson41说课稿2024-2025学年冀教版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Lesson41说课稿2024-2025学年冀教版英语八年级上册

设计意图

本节课以冀教版英语八年级上册Unit7Lesson41为主要内容，旨在通过生动的教学活动，帮助学生掌握本课的词汇、句型和语法，提高学生的英语听说读写能力。结合学生实际情况，本节课将重点训练学生在实际情境中运用所学知识进行交流的能力，增强学生对英语学习的兴趣和自信心。同时，注重培养学生的跨文化交际意识，使他们在学习英语的过程中，更好地理解和尊重不同文化。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生将能够理解和运用Unit7Lesson41中的关键词汇和句型，进行有效的听说读写活动。文化意识方面，学生将了解和尊重英语国家的文化差异，通过学习本课内容，提高对多元文化的理解和包容。思维品质方面，学生将培养批判性思维，通过分析课文中的信息，形成自己的观点。学习能力方面，学生将发展自主学习策略，通过课堂互动和课后作业，提高自我监控和调整学习过程的能力。

学情分析

本节课面对的是八年级的学生，他们在知识层面已经掌握了一定的英语基础，包括基本的语法结构和常用词汇。在能力方面，学生具备初步的听说读写能力，但表达时仍存在一定的语言障碍和错误。素质方面，学生具备一定的学习兴趣和好奇心，但学习持久性和自律性有待提高。

在行为习惯方面，学生已形成一定的课堂学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂活动等，但部分学生课堂专注度不高，容易分心。此外，学生对课程学习的积极性受到课程难度和教学内容趣味性的影响，若教学内容过于枯燥，可能导致学生学习兴趣下降。

针对以上学情，本节课在教学设计上应注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，帮助学生巩固已学知识，提高英语应用能力。同时，关注学生的学习需求，调整教学策略，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备冀教版英语八年级上册教材，以便于课堂跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与Unit7Lesson41相关的音频、视频资料，以及单词卡片、句型示例等视觉辅助材料。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，以便展示多媒体资源，增强课堂互动性。

4.教室布置：根据课程需要，提前划分小组讨论区域，确保学生能够有效进行小组合作学习。

教学过程

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnUnit7Lesson41.Beforewestart,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthepreviouslesson.Cananyonetellmethemaintopicofthelastlesson?

Students:(Answer)

Great!Now,letsmoveontotodayslesson.

1.导入（Lead-in）

Ihavehereapicturethatrelatestoourlessontoday.Cananyonetellmewhattheyseeinthepicture?

Students:(Answer)

Thatsright.Intodayslesson,wewillbetalkingabout...(Introducethemaintopicofthelesson)

Now,letswatchashortvideocliptogiveyouabetterunderstandingofwhatwewillbelearningtoday.

(Showvideoclip)

2.新课内容展示（Presentation）

Nowthatwehavewatchedthevideo,letslookatthetextinourtextbooks.Pleaseturntopage...(Pointtothepagenumber)

Readthetextsilentlyandtrytounderstandthemainidea.Afteryouhavefinishedreading,Iwillasksomequestionstocheckyourcomprehension.