Unit 5 Fantastic friend.starting out understanding idea 说课稿 -2024-2025学年外研版七年级英语上册[001].docxVIP

Unit5Fantasticfriend.startingoutunderstandingidea说课稿-2024-2025学年外研版七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5Fantasticfriend.startingoutunderstandingidea说课稿-2024-2025学年外研版七年级英语上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit5Fantasticfriend.startingoutunderstandingidea

2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版七年级英语上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习Unit5Fantasticfriend中的startingoutunderstandingidea部分，通过本节课的学习，学生将理解并掌握单元主题“Fantasticfriend”，培养良好的友谊观念，并为后续的课文学习打下基础。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够通过本节课的学习，运用所学语言知识，准确理解和表达单元主题“Fantasticfriend”的相关概念，提高日常交流中描述和评价朋友的能力。

2.文化意识：通过学习，学生能够了解不同文化背景下对朋友的定义和友谊的价值观，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、比较来理解友谊的不同层面，鼓励他们批判性思考并形成自己的见解。

4.学习能力：学生能够通过课堂活动和实践练习，掌握有效的学习策略，提高自主学习英语的能力，为终身学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握描述朋友的形容词和句型：本节课的核心内容是让学生学会使用形容词如“kind,helpful,funny”等来描述朋友，并能运用句型如“Sheismyfantasticfriendbecause...”来表达对朋友的评价。例如，通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中练习使用这些形容词和句型。

-理解友谊的重要性：重点是让学生认识到友谊在生活中的价值，通过分享真实故事和讨论，让学生理解朋友间的相互支持和重要性。

2.教学难点

-形容词的正确使用：学生可能会在形容词的选择和正确搭配上遇到困难。例如，学生可能会混淆“funny”和“happy”，或者不知道如何正确使用形容词的比较级和最高级。教师可以通过提供形容词列表和练习句型，帮助学生练习并掌握正确用法。

-句型的复杂结构：学生在构造复合句时可能会遇到困难，如使用“because”引导的原因状语从句。例如，学生可能会忘记在从句中使用过去时态，或者不清楚如何将多个想法合并成一个复合句。教师可以通过逐步引导和句型模板，帮助学生理解和练习构造复合句的技巧。

教学资源

-外研版七年级英语上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-录音机/音频播放设备

-单词卡片

-友谊主题的图片或海报

-角色扮演道具

-网络资源（英文歌曲、友谊相关的视频片段）

-学生作业本和文具

-教学PPT或幻灯片

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布Unit5Fantasticfriend.startingout部分的预习资料，包括课文录音和单词卡片，要求学生预习并掌握关键词汇。

-设计预习问题：提出问题如“你认为什么是好朋友？”和“你能用三个形容词描述你的朋友吗？”引导学生思考友谊的特点和描述朋友的形容词。

-监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生的预习情况，确保每个学生都参与预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，通过听录音和查看单词卡片，提前学习课文内容。

-思考预习问题：学生独立思考预习问题，尝试用英语表达自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习时记录的笔记和问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前掌握课程内容。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和英语表达能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示友谊主题的海报，引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解描述朋友的形容词和句型，结合课文中的例子帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的朋友故事，并用所学的形容词和句型进行描述。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生