第三课《我很诚实》说课稿 -2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

第三课《我很诚实》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《我很诚实》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生诚信意识，让学生理解诚实的重要性，能够在日常生活中做到言行一致，遵守诺言。通过案例分析和角色扮演，提升学生的道德判断能力，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，为成为具有良好品德的新时代公民奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解诚实与诚信的关系，能够区分在生活中的不同情境下诚实的重要性。

②通过案例分析，让学生学会在面对诱惑时，如何坚守诚实原则，做出正确的选择。

2.教学难点，

①引导学生深入思考诚实行为对个人和社会的影响，形成正确的价值观。

②帮助学生克服在现实生活中可能遇到的诚信困境，提高他们在复杂情境中坚守诚实的自觉性。

③通过角色扮演等活动，让学生在实践中体验诚实带来的积极后果，增强诚信行为的内化与外化。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师生动讲解，引导学生理解诚实的基本概念和重要性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享个人观点，增强对诚信行为的认识。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生分析诚实行为的结果，提高道德判断能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示诚实与不诚实的后果。

2.教学软件互动：运用互动教学软件，让学生在游戏中学习诚信知识，提高参与度。

3.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验诚实行为，加深对诚信的理解。

五、教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，大家好！今天我们要学习的是《我很诚实》这一课。在我们日常生活中，诚信是一种非常重要的品质，它不仅能够帮助我们建立良好的人际关系，还能让我们在社会中赢得尊重。那么，你们认为什么是诚信？请结合自己的经历，谈谈你对诚信的理解。）

学生：诚信就是说话算数，不欺骗别人；诚信是做人的基本原则，要诚实守信。

（教师：非常好，同学们的回答都很有道理。今天，我们就一起来探讨一下诚信的重要性，以及如何在生活中做到诚实守信。）

二、新课导入

1.讲解诚信的概念

（教师：首先，我们来了解一下诚信的概念。诚信，就是诚实守信，言行一致。它是一种道德品质，也是一种社会规范。在我们的生活中，诚信体现在方方面面。）

2.分析诚信的重要性

（教师：接下来，我们分析一下诚信的重要性。首先，诚信能够帮助我们建立良好的人际关系，赢得他人的信任；其次，诚信能够提升我们的个人形象，让我们在社会中更具竞争力；最后，诚信是维护社会和谐稳定的重要基石。）

3.讨论诚信的表现形式

（教师：那么，诚信有哪些表现形式呢？请同学们结合生活中的例子，谈谈你对诚信表现形式的看法。）

学生：诚信的表现形式有：不说谎、不抄袭、不欺骗、守时、守约等。

4.学习诚信的实践方法

（教师：了解了诚信的表现形式后，我们再来学习一下如何在生活中实践诚信。以下是一些具体的方法：）

（1）树立诚信意识，从自身做起；

（2）言行一致，做到言出必行；

（3）遵守诺言，不轻易食言；

（4）勇于承认错误，勇于改正；

（5）关心他人，尊重他人。

三、案例分析

1.分析案例一

（教师：下面，我们来看一个案例。小明在考试中作弊，被老师发现后，他选择了承认错误并改正。这个案例中，小明的行为体现了诚信。请同学们分析一下，小明为什么会选择这样做？）

学生：小明可能觉得诚实比分数更重要，他意识到作弊是不诚信的行为，所以选择改正。

2.分析案例二

（教师：再来看另一个案例。小红答应同学帮她买书，但因为一些原因，她没有按时买到。她意识到自己失信了，于是向同学道歉，并承诺尽快买书。这个案例中，小红的行为又体现了什么？）

学生：小红的行为体现了她对自己的承诺负责，以及尊重他人的诚信品质。

四、角色扮演

1.设计场景

（教师：接下来，我们进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选择一个场景，模拟其中的诚信行为。）

2.分组讨论

（教师：在讨论过程中，请同学们注意以下几点：）

（1）场景是否符合实际；

（2）角色扮演是否到位；

（3）诚信行为是否体现在场景中。

3.分享成果

（教师：每个小组完成后，请派代表向大家分享你们的角色扮演成果。）

五、总结与反思

1.总结诚信的重要性

（教师：通过本节课的学习，我们了解了诚信的概念、重要性以及表现形式。希望大家能够将诚信融入到日常生活中，做一个诚实守信的人。）

2.反思自己的行为

（教师：请同学们反思一下，自己在生活中是否做到了诚信？如果还有不足之处，请努力改正。）

3.鼓励同学们互相监